云南省中考物理总复习 第4讲 物态变化试题.docVIP

PAGE  PAGE 6 模块三　热学 第4讲　物态变化 命题点1　温度和温度计 1．(2015·昆明)请记录下列量具所测物理量的数值，图中体温计的示数是36.8℃. 2．(2015·曲靖)液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；温度计浸入液体中测量温度时，通过热传递的方式使温度计与被测液体的温度达到相同． 3．(2015·曲靖)体温计的读数是37.5℃. 4．(2014·昆明)摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为0 ℃，水沸腾时的温度定为100 ℃.将0～100 ℃之间划分为100等分，每一等分就是1 ℃.华氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32 ℉(℉，读作华氏度)，水沸腾时的温度定为212 ℉.将32～212 ℉之间划分为180等分，每一等分就是1 ℉.则华氏度F与摄氏度t之间的关系是F＝1.8t＋32℉.人的正常体温大约为37℃. 5．(2014·曲靖)图中温度计的???数是－4 ℃. 命题点2　物态变化 6．(2015·昆明)下列现象中属于升华的是(D) A．烧水时，壶嘴喷出的“白气” B．加在饮料中的冰块不见了 C．洒在地上的水一会儿没有了 D．放在衣柜里的樟脑丸越来越小 7．(2014·昆明)如图所示的自然现象中，由液化形成的是(B) 　　　 A．春天，冰雪消融　　　B．夏天，草上的露 　　　 C．秋天，枝头挂满白霜　D．冬天，屋檐下的冰凌 8．(2014·曲靖)在教室的地面上洒水会感到凉爽，是因为(C) A．水液化吸热　　　　　　B．水液化放热 C．水汽化吸热 D．水汽化放热 9．(2015·云南)民间艺人制作“糖画”时，先将白糖熔化(填写物态变化名称)成糖浆，用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆放出(填“吸收”或“放出”)热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”． 10．(2014· 云南)在昆明烧水，水温不到100 ℃就沸腾，是因为昆明气压低，水的沸点低．水烧开时，壶嘴处产生“白气”是物态变化中的液化现象． 命题点3　探究水的沸腾(见实验突破实验2) 绿版练 1．(2016·遵义)下列温度值最接近实际的是(B) A．健康成年人的体温是39 ℃ B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25 ℃ C．洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃ D．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃ 2．(2016·武汉)关于热现象，下列说法正确的是(C) A．干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热 B．把酒精擦在手背上，手背感觉凉爽，是由于酒精汽化放热 C．一瓶水被冰箱冷冻后，取出放一会儿，表面变湿，是由于水蒸气液化 D．北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热 3．(2016·呼和浩特)炎炎夏日，考场如火，细心的监考老师轻轻地地教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有凉爽、舒适的感觉．对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是(A) A．利用了水的蒸发、吸收热量 B．利用了水的沸腾、吸收热量 C．利用了水的汽化，放出热量 D．利用了水的液化，吸收热量 4．(2016·河南)如图是某种物质温度随时间变化的图象．该图象描述的过程可能是(B) A．蜡的熔化 B．海波的熔化 C．水的凝固 D．玻璃的凝固 5．(2016·乐山)下图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是(A) A．草叶上的露珠 　　B．冰冻的衣服直接变干 C．草叶上形成的“霜” 　　D．湖面上的冰化成水 6．(2016·内江)蒸馒头的师傅在用手从蒸笼里拿刚蒸熟的馒头时，为了避免手被烫伤，要先用手蘸一下凉水，他这样做的主要道理是(D) A．利用凉水是热的不良导体，把手和热馒头分开 B．利用凉水温度低，能快速降低蒸笼内水蒸气温度 C．利用凉水蒸发要吸热，能降低水的温度 D．利用凉水先对手进行冷却，同时又由于水的比热容较大，避免手被烫伤 7．(2016·自贡)小明同学对冰加热，他将冰熔化成水直至沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是(C) A．水沸腾时温度不变，说明沸腾过程不需要吸热 B．冰熔化时温度不变，内能不变 C．冰的升温比水快，说明冰的比热容比水小 D．图中DE段表示冰的熔化过程 8．(2016·重庆A卷)小杜同学在做“观察水的沸腾”实验中，选用了实验室里常用的温度计，它是根据液体热胀冷缩的原理制成的．图甲所示是某时刻温度计的示数为78℃；继续加热，当水温上升到80 ℃时，每隔1 min记录一次温度计的示数，直到水沸腾4 min后停止读数，根据记录的数据画出了图乙所示的“温度—时间”图像，根据图像可知此次实验中水的沸点是96℃. 　　 9．(2016·荆门)如图所示，烧瓶内装入适量的水，塞紧的橡皮塞上分别插有温度计和玻璃管．用酒精灯