八年级生物下册 第六单元 第二章 第一节 遗传（三）《人的性别决定》课件 （新版）冀教版.pptVIP

冀教版八年级下册第六单元第二章第一节 （三）人的性别决定 激趣导入 新知导学 （一）男性、女性染色体的区别 1.男女性别是人的生理特征，这种生理特征称作什么？ 2.性状是由什么控制的？ 3.基因位于细胞核的什么上面？ 观察男女成对染色体排序图，找出二者的异同。 1对性染色体： 与性别决定有关 22对常染色体：与性别决定无关 男性 女性 你能看出男性和女性的性染色体有什么不同吗？ 大小形态相同 大小、形态不同 女性： 男性： 性染色体的发现和命名 1905年美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特把男性性染色体称为X染色体和Y染色体，女性细胞中同一对染色体为X染色体。 1902年美国细胞学家麦克郎在男性细胞中发现一对染色体与其它染色体不一样，他把这对染色体称为性染色体。 X X X Y 男性和女性体细胞的染色体应该怎样表示? 男性 女性 22对+XY 22对+XX 体细胞中的染色体是成对存在的，那么精子和卵细胞内会有几条性染色体？ 如果根据性染色体区分生殖细胞，男性可以产生几种类型的精子？女性可以产生几种类型的卵细胞？该如何表示呢？ （二）性别的遗传 想一想，议一议 男性体细胞染色体 22对+XY 22条+X 22条+Y 男性可以产生两种类型的精子 女性体细胞中的染色体 22对+XX 表示为：22条+X 女性只能产生一种类型的卵细胞 比较体细胞和生殖细胞中染色体的数目 体细胞中： 男：22 对+ XY 女：22 对+ XX 生殖细胞中： 男：22 条+X 或 22 条+ Y 女：22 条+ X 将遗传图解补充完整 产生精子 受精卵 X X Y XX XY _____ _____ _____ _______ _______ 生男生女的奥秘是什么？ 受精时，如果是含有______染色体的精子与卵细胞融合，那么，这个受精卵就发育成 ______性 ；如果是含有_______染色体的精子与卵细胞融合，那么，这个受精卵就会发育成______性。 生男生女取决于男性还是女性呢？ X 女 Y 男 人的性别是由哪种基因决定的？ 1.准备同样大小的圆形纸片（代表卵细胞）和同样大小的方形纸片（代表精子）各20张。 2.在20张圆形纸上均写上“X”，代表来自母亲的性染色体，装入一个纸袋内。 3.在10张方形纸片上写上“X”，在另外10张方形纸片上写上“Y”，代表来自父亲的性染色体。将标有“X”和“Y”的方形纸片随机码放，装入另一个纸袋内。 游戏：模拟探究人的出生性别比例 4.分别从两个纸袋内随机取出一张圆形纸片和一张方形纸片加以配对，记录是“XX”组合还是“XY”组合。 5.将记录后的纸片再放回原来的纸袋内，重新抽取。记录10~20对后，统计“XX”组合和“XY”组合出现的次数。 6.重复做几次，统计两种组合出现的次数和，并计算男女出生性别比例。 你的游戏结果是什么？通过游戏，你有什么结论? 时间 次数 人口总数 男：女 1982年 第三次 10.32亿 106.3:100 1990年 第四次 11.34亿 106.6:100 2000年 第五次 12.66亿 106.9:100 2010年 第六次 13.41亿 118.06:100 下面是历次全国人口普查统计表，分析数据，统计结果能反映出什么问题？ 你认为男女比例失调的原因是什么？ 2006年，卫生部通知强调，严禁利用超声和染色体检查等技术手段进行非医学需要的胎儿性别鉴定和非医学需要的选择性别的人工终止妊娠。 大多数龟类无性染色体，其性别取决于孵化时的温度。如乌龟卵在20～27℃条件下孵出的个体为雄性，在30～35℃时孵出的个体为雌性。 大开眼界 动物中特殊的性别决定方式 环境决定型： 染色体数目决定型 雄蜂由未受精的卵发育而成，雌蜂由受精卵发育而来。营养差异决定了雌蜂是发育成可育的蜂王还是不育的工蜂。若整个幼虫期以蜂王浆为食，幼虫发育成体大的蜂王；若幼虫期仅食2～3天蜂王浆，则发育成体小的工蜂。 课堂小结 1.人的体细胞有23对染色体，可分为性染色体和常染色体。性染色体与性别决定有关，男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX。 2.生男生女取决于哪种类型的精子与卵细胞相结合，比例为1:1。 课堂练习 1.人类的性染色体（ ） A.只存于精子中 B.只存于卵细胞中 C.只存于生殖细胞中 D.同时存在于生殖细胞和体细胞中 D 2. 一对夫妇第一胎生了个女孩，则第二胎生男孩的概率是（ ） A.100% B.50% C.25% D.0% B C 3. 人类的精子中含有的染色体是（ ） A.44＋XX B.44＋XY