2014年人教A版高中数学必修三1.1.1《算法的概念》同步辅导与检测课件讲解.pptVIP

2014年人教A版高中数学必修三1.1.1《算法的概念》同步辅导与检测课件讲解.ppt

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算法初步;1.了解算法的含义及算法的思想. 2.会根据具体问题设计合理的算法步骤.;基础梳理;3.确定性:算法中的每一步应该是确定的并且能有效地执行且得到确定的结果,而不应当是模棱两可. 例如:能否设计一个算法计算五个整数的倒数和? 4.顺序性与正确性:算法从初始步骤开始,分为若干明确的步骤,每一个步骤只能有一个确定的后继步骤,前一步是后一步的前提,只有执行完前一步才能进行下一步,并且每一步都准确无误,才能完成问题. 例如:写出解不等式x2-2x-30的一个算法.;5.不唯一性:求解某一个问题的解法不一定是唯一的,对于一个问题可以有不同的算法. 例如:写出解二元一次方程组 的算法.;6.普遍性:一个算法不一定只解决一个具体问题,可以解决一类问题. 例如:下面设计一个求关于x的方程ax=b的根的算法.;1.如何理解??法的含义?;2.如何理解算法的确定性、有穷性、可行性等特征?;3.设计算法的要求有哪些?;自测自评;3.对于算法的要求应不包括(   ) A.写出的算法,必须能解决一类问题 B.需使算法尽量简单、步骤尽量少 C.所写的算法不能重复使用 D.要保证算法正确,且计算机能够执行 4.以下对算法的描述正确的有(   ) ①对一类问题都有效; ②算法可执行的步骤必须是有限的; ③计算可以一步步地进行,每一步都有确切的含义; ④是一种通法,只要按部就班地做,总能得到结果. A.1个 B. 2个 C.3个 D.4个;算法的概念;C.S1刷水壶、S2烧水同时洗脸刷牙、S3泡面、S4吃饭同时听广播 D.S1吃饭同时听广播、S2泡面、S3烧水同时洗脸刷牙、S4刷水壶 解析:烧水与洗脸刷牙可同时进行,吃饭时可听广播. 答案:C; 跟踪训练;算法的描述;跟踪训练;算法的多样性;算法1: S1:计算1+2得到3; S2:将第一步中的运算结果3与3相加得到6; S3:将第二步中的运算结果6与4相加得到10; S4:将第三步中的运算结果10与5相加得到15; S5:将第四步中的运算结果15与6相加得到21.; 跟踪训练;求解方程、不等式的算法;跟踪训练;1.写算法步骤要注明第几步. 2.步骤应该具体且可???作. 3.要求能解决问题. 4.注意检验有穷性、确定性、顺序性与正确性.

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