【创新设计】2015-2016学年高中语文第5课中国现代诗二首(二)课时作业语文版必修1摘要.doc

个人图书馆 qqshu.cc 个人图书馆 qqshu.cc 第5课　中国现代诗二首(二) 第1课时　导学与探究 1．给下列加点的字注音 ①彷徨(　　　　)　　②撑着(　　) ③彳亍(　　　　)　　④惆怅(　　　　) ⑤哀怨(　　) ⑥颓圮(　　　　) ⑦寂寥(　　) ⑧蝈蝈(　　) ⑨羡艳(　　) 2．辨形组词 ①eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(婉?　　?,惋?　　?))　 ②eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(荫?　　?,阴?　　?)) ③eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(圮?　　?,杞?　　?)) ④eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(溯?　　?,朔?　　?)) ⑤eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(寥?　　?,廖?　　?)) 3．解释下列词语的含义 ①太息：________________ ②颓圮：________________ 4．近义词辨析 (1)寂寥·寂寞 辨析：“寂寥”指空旷，寂静。“寂寞”指①孤单冷清；②清静，寂静。 例句：晚上只剩下我一个人在家里，真是________。不远处的田野上一片________。 (2)迷茫·迷蒙 辨析：“迷茫”指广阔而看不清的样子，(神情)迷离恍惚。“迷蒙”指昏暗看不分明，(神志)模糊不清。 例句：大雪铺天盖地，原野一片________。他醉意________地回来了。 (3)彳亍·踟蹰 辨析：“彳亍”指慢慢地走，走走停停。“踟蹰”指心里迟疑，要走不走的样子。 例句：他________不前，不知道去哪里。独自在河边________。 (4)斑斓·璀璨 辨析：“斑斓”指灿烂多彩。“璀璨”形容珠玉等光彩鲜明。 例句：这座古塔是我国古代建筑史上一颗________的明珠。旁边的海滩上贝壳五色________。 一、整体感知 1．怎样理解和欣赏《雨巷》中“雨巷”“丁香”这两个主要意象？ 2．诗人为什么用“丁香”来形容姑娘？ 二、深层探究 3．诗人为什么希望逢着一个“哀怨又彷徨”的“丁香一样地”姑娘呢？希望逢着一个快乐热情的姑娘岂不更好吗？ 4．诗人梦中的“丁香姑娘”为何消失在雨巷尽头的“颓圮的篱墙”，而不是别的什么地方？ 5．《雨巷》一诗中重叠和反复手法的运用有怎样的表达效果？ 6．《寂寞》一诗，诗人从孩童时期来写“寂寞”，诗人有什么寓意？ 7．《寂寞》结尾处说：“如今他死了三小时，夜明表还不曾休止。”这两句诗有什么含意？ 三、技法迁移 以动衬静 [文本回顾]　《寂寞》最后两句“如今他死了三小时，夜明表还不曾休止”，以夜明表的动衬托死亡的静和寂寞。 [技法点拨]　以动衬静，即通过对动态的描写、渲染，反衬出静态，是反衬手法的一种。如王维《山居秋暝》中“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟”。泉水从石上潺潺流过，竹林中传来阵阵欢声笑语，这一切衬托了山间的寂静。 [技法运用]　请运用“以动衬静”的手法描写夜晚的寂静。 第2课时　测试与反馈 (分值：50分) 一、基础知识(12分，每小题3分) 1．下列词语中，加点字的注音正确的一项是(　　) A．罗绮(qǐ)　　酵母(jiào) 浮藻(zǎo) 霉菌(jūn) B．蛮横(hènɡ) 回溯(sù) 呼啸(xiào) 佝偻(lǚ) C．胆怯(què) 忏悔(chàn) 叫嚣(xiāo) 枯槁(ɡǎo) D．侵蚀(shì) 彳亍(chù) 呻吟(yín) 矫正(jiāo) 2．下列各组词语中，有错别字的一组是(　　) A．彷徨　　支撑　　彳亍　　惆怅 B．篱墙 凄婉 斑斓 沉淀 C．笙箫 浮藻 芬芳 迷茫 D．榆阴 颓杞 寂廖 河畔 3．对《雨巷》一诗赏析错误的一项是(　　) A．《雨巷》的诗行长短不一，顿数却是错落有致的。以三顿体和二顿体居多，也有一顿体。 B．诗中重叠反复手法的运用强化了音乐效果。正如叶圣陶所说，《雨巷》是“替新诗的音节开了一个新的纪元”。 C．诗中“丁香一样地姑娘”是写实的，应该是作者的恋人，并没有什么象征意义。 D．诗歌描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴雨图景，借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。 4．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．春晚是中国人的“年夜饭”，是明星大腕们的“名利场”。凭借这个平台，新人可以一夜成名，老面孔可以保持“常青”，历来是明星大腕们的“兵家必争之地”。 B．标准化作为现代科学的技术方法和手段，在提高中医药服务能力和水平，满足人民群众不断增长的中医药服务需求，实现中医药事