2015年下学期期末素质教育检测试卷讲解.pptx

2015年下学期期末素质教育检测试卷;一、单选题：（每小题2分，共32分）;3、当大象进行交流的“声音”是次声波时，人类就听不到大象的“声音”，这是因为（　　） A．次声波的频率大于20000Hz B．次声波无法传到人耳 C．大象发出的声音太小 D．一般来说，人耳不能感觉到频率低于20Hz的声音 ;5、下列物体中不属于光源的是（　　） A．萤火虫 B．发光的水母 C．点燃的蜡烛 D．月亮 ;8、“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（　　） A．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒 B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的 C．王亚平说话发出声音是因为声带在振动 D．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高 ;10、屏南的春季，每当“回南天气”到来时，教室的墙壁、黑板和地板都非常潮湿，甚至会“出汗”，这种现象是（　　） A．熔化 B．液化 C．汽化 D．凝华 ;12、下列有关光的现象中，正确的说法是（　　） A．阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的反射 B．光与镜面成30°角射在平面镜上，则其反射角也是30° C．人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时像会变大 D．老年人通过放大镜看书，看到的字的实像 ;14、甲、乙两个实心球的质量之比m甲：m乙为1：2，体积之比V甲：V乙为4：1．则它们的密度之比ρ甲：ρ乙为（　　） A．1：2 B．2：1 C．1：8 D．8：1 ;16、如图所示的是A，B两种物质的质量m与体积V的关系图象，由图象可知，A，B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是（　　） A．ρB＞ρ水＞ρA B．ρB＞ρA＞ρ水 C．ρA＞ρ水＞ρB D．ρ水＞ρA＞ρB ;二、填空题：（每小题2分，共12分）;20、百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示．两运动员中， 的速度较快，因为在相等的时间内该运动员通过的 较大．;三、作图题：（每小题2分，共4分）;四、实验与探究题： （4分+5分+3分+10分+10分=32分）;26、在如图“观察水的沸腾”的实验中：（1）使用温度计之前，应先观察它的分 度值和 ． （2）该同学看到了如图 乙??情景，这是 （ 选填“沸腾前”或“沸腾 时”）的情况． （3）某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，出现这一现象的原因可能是 （写出一种原因即可），解决的办法是 ． （4）该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为 ℃．;27、“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；琴声是通过 传播到现场观众耳中的，观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 减弱噪声 ．;29、在“探究物质的密度”的实验中，下图（b）所示是我们实验用的天平，砝码配备的码有100g、50g、20g、10g、5g等． （1）在调节天平平衡时，应该将 移到零刻度处，然后调节 使天平横梁平衡。 （2）小王同学进行了下列实验操作： A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V； B．用天平测出烧杯和盐水的总质量ml； C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2； 以上操作的正确顺序是： 　（填字母代号）．;（3）小王测量烧杯和盐水的总质量ml时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右．试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下 g砝码，试加上其它砝码，同时调节游码． （5）图（c）是另一组的小李同学在实验操作过程中出现的情况，他的错误是： ．;五、综合题：（6分+6分+8分=20分）;31、某测量员是这样利用回声来测距离的：他站在两座平直峭壁间的某一位置鸣枪，并利用秒表记录了听到回声的时间，他发现在经过了1s后听到了第一次回声，又经过0.5s再次听到了回声，已知常温下空气中的声速约为340m/s，求：则两峭壁间的距离为多少？;32、汽车出厂前要进行测试．某次测试中，