二年级幼师升学班阅读和写作月考试题.docVIP

二年级幼师升学班阅读与写作月考试题 一、选择题 1．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全相同的一组是 A．度 dù 温度 程度 欢度春节 以己度人 B．量 liànɡ 数量 胆量 量体裁衣 前途无量 ．C．差 chā 差别 差额 差强人意 参差不齐 ．．．． D．累 lèi 劳累 累赘 日积月累 累及无辜 ． 2．下列各组词语中没有错别字的一项是 A．和蔼 苍桑 美轮美奂 流言蜚语 B．吉详 装璜 绿草如荫 矫揉造作 C．追溯 休憩 蜚声中外 清风明月 D．宣泄 引伸 摩拳擦掌 激流勇退 3．依次将下列词语填入横线处，最恰当的一组词语是 （ ） ⑴ 大学毕业后，我来到离家近百公里的乡村学校_______。 ⑵ 不懂的事要虚心向别人_______。 ⑶ 我把自己的想法说出来，请同志们_______。 ⑷ 王先生光临寒舍，有何_______。 A．见教 任教 求教 指教 B．指教 见教 任教 求教 C．任教 求教 指教 见教 D．求教 指教 见教 任教 4．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是 （ ） A．你们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。 B．黄山怪石、青松千姿百态，真是巧夺天工，令人赞叹不已。 C．他对这问题的一些过激看法，不能不说是失之偏颇的。 D．她走起路来故意让皮鞋踩出“卡卡”的响声，一副旁若无人的样子。 A.鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。 B.今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子是不行的。C.所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。 D“你钞了这些有什么用？”有一夜，他翻着我那古碑的钞本，发了研究的质问了。 5．下列作品、体裁、作者连线错误的一项是D A.《荷塘月色》---写景抒情散文---朱自清B.《拿来主义》---杂文--鲁迅C.《简笔与繁笔》--议论文--周先慎D《山洞的探查和诗人的幻想》--游记--裴文中 6．下列与例句修辞手法相同的一项是（B 例句：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。A．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。B．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。C．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。D．荷花有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的。 7．下列语句、作家连线有误的一项是（C A.这一片天地好像是我的；白天也少有人走，夜晚更加寂寞。----朱自清 B.但我们被送来的东西吓怕了。---鲁迅C.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛--唐弢 D沛公军霸上，未得与项羽相见。---司马迁 下列分析有误的一项是（C 《拿来主义》一文对于外来文化主张吸取精华，剔除糟粕。 B.《荷塘月色》中月夜是宁静的，而作者的心中却不宁静，淡淡的月光下有淡淡的忧愁C.《琐忆》一文是为纪念鲁迅先生100周年而写的。D 《简笔与繁笔》一文作者认为文章的繁简不能以多寡论，但侧重论述“简练为文”，并提出“简练为文”的标准和途径。 ．下列词语中，有错别字的一组是C．A．烦燥???六艺经传??莘莘学子B．杳然? ??脍炙人口??蓊蓊郁郁C．谦逊???? ?鳞次节比??姗姗来迟D．峥嵘?? ??病入膏盲? ??蹉跎岁月 10．下列对句子含义解释最正确的一项是（ D “像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便 觉是个自由的人。” A．月下的“我”和白天的“我”判若两人。 B．作者用白描的手法，描写月色的美丽，自己也进入了一个美妙的世界。 C．在宁静的月下，无人拘束，正可放纵自己，想做就做，想说就说。 D．在宁静的月色中，“我”可以摆脱白天的人世的羁绊，得到自己追求的片 刻的宁静和自由。 二、阅读散文《枯叶蝴蝶》，回答问题。枯叶蝴蝶峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它。谁也不会瞧它一眼。它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。它这样的伪装，是??? 保护自己。??? 它还是逃不脱被捕捉的命运。??? 因为它的美丽，??? 因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。　　人把