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广东江门艺华旅游职业学院教案首页 授课日期 第八周星期五 授课班级 11通讯工程设计与管理（1）班 本次授课的章节课题 第二章矩阵2.2逆矩阵 课型 讲授式、实践式_ 授课时数___2___ 本次授课的目的及要求 矩阵是线性代数的一个重要概念，也是一个重要的数学工具，它被广泛地应用到现代管理科学、自然科学、工程技术等各个领域。本章主要介绍矩阵的概念及运算、矩阵的初等变换及逆、求解线方程组等知识。 教学的基本要求　1．理解矩阵的概念　2．了解单位矩阵、对角矩阵、三角矩阵、对称矩阵、以及它们的性质。　3．掌握矩阵的加法、数乘、乘法、转置以及它们的运算规律；了解方阵的幂、方阵乘积的行列式的性质。　4、了解分块矩阵掌握分块矩阵的运算法则.　5．理解逆矩阵的概念；掌握逆矩阵的性质以及矩阵可逆的充分必要条件；理解伴随矩阵概念；会用伴随矩阵求矩阵的逆。　6．掌握矩阵的初等变换；了解初等矩阵的性质和矩阵等价的概念。　7．了解矩阵秩的概念；会求矩阵秩。　8．掌握用初等变换求矩阵的秩和求逆矩阵的方法。 本次授课的重点、难点 教学重点 矩阵的运算及其性质，逆矩阵的概念、性质与求法，矩阵的秩的概念、性质与求法 教学难点 矩阵的乘法、逆矩阵的求法。 本次授课教具及参考书《工程数学》 与《线性代数》 教学方法 课件与多媒体投影作为辅助，以讲授为主，结合例子 课后练习 P34 1.（1）、（3）、（5） 2. （1）、（3） 3. （1） 本次授课小结与改进措施 本次课上课节奏把握得当，上课时间控制在计划范围内。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 注：教学内容书写在本页后面 教学过程 第二章 矩阵 2.2 逆矩阵 引例2.5（产品价格）某公司有两个工厂，生产甲、已两种产品，两个工厂第天生产两种产品的数量可用矩阵表示为 各工厂每天总收入用矩阵表示为 问两种产品的单位售价是多少？ 分析若设两种产品的单位售价为 根据题意有AX=B即 如何从AX=B中求得两种产品的单位售价X呢？ 2.2.1 逆矩阵的概念 定义 对于矩阵A, 如果存在一个矩阵B, 使得AB=BA=E, 就称A为可逆矩阵, (简称A可逆), 并称B是A的逆矩阵, 记作A-1, 即A-1=B. 2.2.2 逆矩阵的求法 定义2.8 设A是一个n阶矩阵 Aij是行列式|A|z中元素aij的代数余子式.称 是A的代数余子式矩阵 .称cof A的转置矩阵是A的伴随矩阵, 记作adj A或A* 根据行列式按行或按列展开公式，得 方阵A与它的伴随矩阵A*之间的重要关系式: 定理2.1 矩阵A可逆的充分必要条件是: |A|?0, 且A可逆时，有 其中A*为 A的伴随矩阵 例2.4 已知矩阵 ，求A* 例2.5 求方阵列 的逆矩阵 例2.6 解矩阵方程 例2.7 解矩阵方程 2.2.3 用逆矩阵解线性方程组 已知线性方程组 该方程组可以用矩阵表示为 AX=B 其中， 当|A|≠0时，矩阵A可逆，于是A-1AX=A-1B，得 并且由上式求得的解是唯一的 案例 2.3（轮船速度）一艘轮船X1km/h的静水速度在河道中航行，逆水航行时的速度 为40km/h，顺水航行时的速度为60km/h，河不流速为X2km/h，请用逆矩阵方法求出轮船航行的静水速度和水流速度。 案例2.4（玩具产量）某厂商生产三种玩具A，B，C，而制造这中种玩具是由三种零件组合而成，所需零件数如表 例2.8 解线性方程组：