多边形面积统计与可能性数学广角--复习.docVIP

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多边形面积统计与可能性数学广角--复习

教师寄语:有梦才会有期望,有期望才会有拼搏,守住自己的梦,勇敢地走下去,你就会比别人提前到达成功的彼岸。平行四边形的面积 ? ?? ? 一、知识点例题 ? ?? ? 平行四边形的面积=底×高??字母公式: S=ah ? ?? ??? 2012-11-29 10:35:16 上传 下载附件 (3.15 KB) ? ?? ? 二、典型例题   例1:(2012·宿迁)如图是一个平行四边形,已知两条边分别是6厘米和10厘米,其中一条底上的高是8厘米,这个平行四边形的面积是(  )平方厘米. ? ?? ?? ?? ?? ??? 2012-11-29 10:30:01 上传 下载附件 (2.86 KB)   ? ?? ?? ? A.48? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?B.80? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?C.60   分析:先依据直角三角形的斜边大于直角边,确定出这条高所对应的底边,再利用平行四边形的面积=底×高,即可求出这个平行四边形的面积.   解答:由题意可知,8厘米所对应的底边是6厘米,   ? ?? ?? ? 所以平行四边形的面积:6×8=48(平方厘米);   ? ?? ?? ? 故选:A. ——————————————————————————————————————————————————————   例2:(2010·宜宾)一个平行四边形的底扩大到原来的3倍,高扩大到原来的2倍,面积(  )   ? ?? ?? ? A.扩大到原来的5倍? ?? ?? ???B.不变? ?? ?? ???C.扩大到原来的6倍   分析:平行四边形的面积=底×高,若“底扩大到原来的3倍,高扩大到原来的2倍”,则面积扩大到(2×3)倍.   解答:2×3=6;   ? ?? ?? ? 故选:C. ——————————————————————————————————————————————————————   例3:(2007·江西)一个长方形的活动架,拉它的对角成为一个平行四边形,那么原长方形的面积(  )平行四边形的面积.   ? ?? ?? ? A.大于? ?? ?? ???B.等于? ?? ?? ???C.小于? ?? ?? ???D.无法确定   分析:根据长方形和平行四边形的特征,对边平行且相等,把长方形拉成平行四边形,周长不变,面积边小;由此解答.   解答:由于把长方形拉成平行四边形,平行四边形的高小于长方形的宽(或长),因此长方形的面积大于平行四边形的面积.   ? ?? ?? ? 故选A. ——————————————————————————————————————————————————————   例4:如图,用4根木条钉成一个长方形,如果把长方形拉成平行四边形,那么这两个图形相比(  ) ? ?? ?? ?? ?? ??? 2012-11-29 10:30:01 上传 下载附件 (2.86 KB)   ? ?? ?? ? A.面积、周长都不等? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? B.面积、周长都相等   ? ?? ?? ? C.面积不等、周长相等? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?D.面积相等、周长不等   分析:用4根木条钉成一个长方形,拉成平行四边形后只是形状发生了变化,周长不变(还是4根木条的总长度);根据“平行四边形的面积=底×高”,以一边为底,拉成平行四边形,高减小了,面积减少;进而选择即可.   解答:四条边长度不变,所以周长不变;以一边为底,高减小了,面积减小;   ? ?? ?? ???故选:C. ——————————————————————————————————————————————————————   例5:(2009·西乡县)如图平行四边形的高是6厘米,先画出这条高,再计算它的面积是多少平方厘米?   分析:根据平行四边形的面积公式:s=ah,把数据代入公式解答即可.   解答:作图如下: ? ?? ?? ?? ?? ?? ? 2012-11-29 10:30:01 上传 下载附件 (6.18 KB)   ? ?? ?? ? 5×6=30(平方厘米),   ? ?? ?? ? 答:它的面积是30平方厘米. ——————————————————————————————————————————————————————   例6:一块平行四边形小麦地,底长80米,高是底的一半,平均每平方米可收小麦6.4千克.这块小麦地可收小麦多少千克?   分析:底长80米,高是底的一半,则高是80÷2=40米,平行四边形的面积=底×高,则此块地的面积为80×40平方米

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