存在性和任意性在函数中的解题策略.docVIP

任意性与存在性在函数问题中的解题策略 黄 京 武汉六中 关键词：全称量词，特称量词，值域，唯一，打比方。。。。。。 近两年，全称命题和特称命题的否定经常被考以外，全称命题和特称命题与函数结合的题型，在高考卷和模拟卷中频频出现，并成为一大热点。两种量词插足函数，使得函数问题意深难懂神秘莫测，问题显得更加扑朔迷离难度大增，同时题目也因此显得富有变化和新意解决这类问题本文通过典型题目分类解析供参考3 若，使得成立，求实数的取值范围。 4 （2011湖北八校二次联考）设，， (，使成立，求实数的取值范围。 (若，使得成立，求实数的取值范围。 5. （2013湖北黄冈模拟卷）已知,。是否存在正实数，对任意的，都有唯一的使得成立，若存在，求出的取值范围；若不存在，请说明理由。 我们可以看到，随着时间的推后，出题人在任意性和存在性问题上还会加以变化，例如第五题，加上“唯一”二字，就更加使题目显得神秘。现笔者就第五题，在总结前四点的基础上找到解题的途径。 分析：其实，我们可以先不考虑“唯一”二字，那么本题将归结为：设得值域分别为,则 解：易求得的值域为 再来研究函数的值域情况 ， ，是单调递减；，是单调递增。 结合图像的值域,首先要满足， ..........................( 继续挖掘图像中，要满足唯一的使得成立， .............................( 由于要同时满足(,(式只用满足(即可. 故满足条件的 看来,只要我们充分理解全称量词和特称量词所蕴含的数学含义,用集合语言作辅助工具增强理解,揭开神秘面纱后,解决此类问题,就归结于研究函数的性质等核心问题了。 参考文献：1 武汉市教育科学研究院 武汉市普通高中高中课程教学指导意见 2011.8