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平面向量的综合运用
安吉振民高级中学高三数学复习学案 主备人：李琳 审核：马俊
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4.4 平面向量的综合运用
学号： 姓名： 班级：
例题分析：
【例1】已知△ABC的角A、B、C所对的边分别是a、b、c，设向量m＝(a，b)，n＝(sin B，sin A)，p＝(b－2，a－2)．
(1)若m∥n，求证：△ABC为等腰三角形；
(2)若m⊥p，边长c＝2，角C＝eq \f(π,3)，求△ABC的面积．
变式练习1已知向量a＝(cos α，sin α)，b＝(cos β，sin β)，0βαπ.
(1)若|a－b|＝eq \r(2)，求证：a⊥b；
(2)设c＝(0,1)，若a＋b＝c，求α，β的值．
【例2】已知在锐角△ABC中，两向量p＝(2－2sin A，cos A＋sin A)，q＝(sin A－cos A,
1＋sin A)，且p与q是共线向量．
(1)求A的大小；
(2)求函数y＝2sin2B＋coseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(C－3B,2)))取最大值时，B的大小．
???式练习2 △ABC的三个内角A，B，C所对的边长分别是a，b，c，设向量m＝(a＋b，sin C)，n＝(eq \r(3)a＋c，sin B－sin A)，若m∥n，则角B的大小为________．
二、课堂练习
1. 已知，且，，求的坐标。
2. 已知同向，，则，求的坐标。
3.已知，，，则 。
4.已知，，，请将用向量表示向量。
5.已知，，（1）若与的夹角为钝角，求的范围；
（2）若与的夹角为锐角，求的范围。
6. 已知三个顶点的坐标分别为，，，
（1）若，求的值；（2）若，求的值。
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