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第一课 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱 知识要点 一、商品：凡是商品都具有使用价值。 1、含义：用于交换的劳动产品。（劳动产品具有使用价值） 2、条件：一是“用于交换”：交换是商品的基本特征。 二是“劳动产品”：不是劳动产品的，一定不是商品。 3、基本属性 （1）使用价值：是指商品能够满足人们的某种需要的属性，它是商品的自然属性，反映人与自然之间的关系。 （2）价值：是指凝结在商品中的无差别的人类劳动，它是商品的本质属性，反映人与人之间的社会关系。 （3）价值与使用价值的关系：对立、统一。 ①对立：任何人都不能同时拥有这两个属性。 A、商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值而这不可兼得。 B、商品生产者要想实现商品的价值，就必须把使用价值让渡给购买者。 C、购买者为了得到使用价值，也必须支付相应的价值给生产者。 D、当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换的实现。 ②统一：同时存在于商品中，商品是两者的统一体。 A、使用价值是价值的物质承担者（因为商品是用来交换的，没有用的物品人们是不会要的）。 B、作为商品，必须具有使用价值和价值，没有使用价值就没有价值，二者缺一不可，这是两者统一的表现。 ★日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。 优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一体。 二、货币 1、产生：金银固定地充当一般等价物，标志着货币的产生。 （1）原因：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 （2）经历了四个阶段：偶然的物物交换——扩大的物物交换——以一般等价物为媒介的商品交换——以货币为媒介的交换。 2、含义：是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 3、本质：一般等价物（市场上大家普遍乐意接受的商品），表现和衡量其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 4、基本职能：货币的职能是货币本质的体现。 （1）含义：是指货币在经济生活中所起的作用，是货币本质的体现。 （2）两种基本职能 ①价值尺度：票价/标价都属于价值尺度的职能。 A、含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫做价值尺度。 ★货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，商品价值的大小就表现为货币的多少。 B、原因：货币本身是商品，有价值和使用价值。 C、特点：货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 ②流通手段（买卖过程） A、含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。 B、原因：货币的本质是一般等价物，它能与其他一切商品相交换。 C、特点：货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。 （3）其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币等。 （4）商品流通：①含义：是以货币为媒介的商品交换。 ②公式：商品——货币——商品。（这一公式表明了买和卖在时间和空间上分离了。） 5、货币流通规律： （1）内容：在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额（即待售商品量与价格水平的乘积）成正 比，同货币流通速度（即货币在买主和买主之间转手的次数）成反比。 （2）公式：流通中所需要的货币量= 商品价格总额（即待售商品的量×价格水平）/货币流通速度 ★速度越快，需要的货币量越少，即反比关系。 三、纸币：是在铸币的基础上产生的。 1、产生过程（必然性）：在货币执行流通手段的职能中产生的。 金银条块（足值）—→足值的铸币—→不足值的铸币—→纸币。 2、含义：是指由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。 （1）纸币是价值符号，不是货币；纸币没有价值，但有使用价值，故纸币不是商品。 （2）纸币具有流通手段、支付手段的职能，但不具有价值尺度、贮藏手段的职能。 （3）国家有权发行纸币、有权规定纸币的面值，但无权规定纸币的购买力。 3、发行和流通 （1）国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币；纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 ★如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨。影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 （2）商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律——货币流通规律支配的。 4、通货膨胀与通货紧缩 （1）通货膨胀的含义与原因 ①含义：经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。 ②原因：纸币发行量超过流通中所需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。 （2）通货紧缩的含义：是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。 5、电子货币：