必修物理典型习题.docVIP

2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系 ☆关于匀变速直线运动的理解 ［例1］ 跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地而某一高度静止于空中时，运动员离 开飞机自由下落，运动一段时间后打开降落伞，展伞后运动员以5m/s2的加速度匀减速下降，则在运动员减速下降的任一秒内（ ） A.这一秒末的速度比前一秒初的速度小5m/s B.这一秒末的速度是前一秒末的速度的0.2倍 C.这一秒末的速度比前一秒末的速度小5m/s D. 这一秒末的速度比前一秒初的速度小10m/s 解析：根据加速度的定义式：，，这一秒末的速度比前一秒初的速度变化了：，且这一秒末与前一秒初的时间间隔为2s，所以 m/s，故A、B选项错误，D选项正确。又因为这一秒末与前一秒末间的时间间隔为1s，因此选项C也正确。故本题答案为CD。 答案CD ☆关于速度与加速度的方向问题 ［例2］一个物体以5m/s的速度垂直于墙壁方向和墙壁相撞后，又以5m/s的速度反弹回来。若物体在与墙壁相互作用的时间为0.2s，且相互作用力大小不变，取碰撞前初速度方向为正方向，那么物体与墙壁作用过程中，它的加速度为（ ） A. 10m/s2 B. –10m/s2 C. 50 m/s2 D. –50m/s2 思维入门指导： 推理能力和分析综合能力是高考要求的五种能力中的两种能力。近年高考对考生能力考查有逐渐加重的趋势，本题的考查即为推理能力的考查，考查了基本知识的应用问题。 解析：由于取碰撞前的初速度为正方向，则初速度v0=5m/s，末速度为v = -5m/s，因此物体在与墙壁作用过程中，其加速度为：m/s2，D正确。加速度的负值不代表加速度的大小，只表示加速度的方向．说明加速度的方向与规定的正方向相反。加速度的负值也不能说明物体在做减速运动，如果此时物体的速度也为负值，则物体做的为加速运动。 ☆关于基本公式的应用 ［例3］一质点从静止开始以1m/s2的加速度匀加速运动，经5s后做匀速运动，最后2s的时间质点做匀减速运动直至静止，则质点匀速运动时的速度是多大？减速运动时的加速度是多大？ 分析：质点的运动过程包括加速一匀速一减速三个阶段，如图。 在解决直线运动的题目时要善于把运动过程用图描绘出来，图示有助于我们思考，使??个运动一目了然，可以起到事半功倍的作用。同学们要养成这个习惯。 图示中AB为加速，BC为匀速，CD为减速，匀速运动的速度既为AB段的末速度，也为CD段的初速度，这样一来，就可以利用公式方便地求解了。 解析：由题意画出图示，由运动学公式知： ＝5m/s，＝5m/s 由应用于CD段（）得：m/s2 负号表示a与v0方向相反。 2.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系 ☆公式的基本应用（） ［例1］ 火车沿平直铁轨匀加速前进，通过某一路标时的速度为10.8km／h，L。1min后变成 54km／h，再经一段时间，火车的速度达到 64 .8km／h。求所述过程中，火车的位移是多少？ 分析：火车一直作匀加速运动，其位移可由多种不同方法求解。 解法1： 整个过程的平均速度m/s 时间t=75s 则火车位移m 解法2： 由得 位移m 点拨①运动学公式较多，故同一个题目往往有不同求解方法；②为确定解题结果是否正确，用不同方法求解是一有效措施。 ☆关于刹车时的误解问题 ［例2］ 在平直公路上，一汽车的速度为15m／s。，从某时刻开始刹车，在阻力作用下，汽车以2m/s2的加速度运动，问刹车后10s末车离开始刹车点多远？ 读题指导：车做减速运动，是否运动了10s，这是本题必须考虑的。 分析： 初速度 v0=15m／s，a = -2m／s2，分析知车运动 7 .5s就会停下，在后 2 .5s内，车停止不动。 解：设车实际运动时间为t，v t=0，a= - 2m／s2 由知 运动时间s 所以车的位移m 2.4 匀变速直线运动的位移与速度的关系 ☆公式的基本应用（） ［例1］一辆汽车以10m/s2的加速度做匀减速直线运动，经过6秒（汽车未停下）。汽车行驶了102m。汽车开始减速时的速度是多少？ 分析：汽车一直作匀减速运动，其位移可由多种不同方法求解。 解法1：由得 m/s 所以，汽车开始减速时的速度是20m/s 解法2： 整个过程的平均速度，而，得 又 m/s，解得 m/s 所以，汽车开始减速时的速度是20m/s 点拨：①运动学公式较多，故同一个题目往往有不同求解方法；②为确定解题结果是否正确，用不同方法求解是一有效措施。 ☆关于刹车时的误解问题 ［例2］ 在平直公路上，一汽车的速度为15m／s。，从某时刻开始刹车，在阻力作用下，汽车以2m/s2的加速度运动，问刹车后10s末车离开始刹车点多远？ 读题指导：车做减速运动，是否运动了10s，这是本题必须考虑的。