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2013—2014学年高二语文必修五期中测试 总分：150分 考试时间：150分钟 姓名： 一、选择题。（共21分，每小题3分） 1. 下列各组词语中加点的字注音有两个错误的一项是（ ） A．逋慢(bǔ)　 拔擢(zhuó)　 期功(qī)　 轻飏（yáng） 茕茕孑立(qióng) B．洗马(xiǎn)　 出岫（xiù） 抟（tuán）扶 睇眄（miǎn） 舸（gě）舰迷津 C．北冥（míng） 优渥(wò)　 簪（zān）笏 遄（chuán）飞 决（júe）起而飞　 D．潦（liáo）水 台隍（huáng） 流憩(qì) 险衅(xìn) 门衰祚薄(zuò) 2．下列词语中没有错别字的一组是( ) A．战战兢兢 滑稽可笑 听信谗言 分庭抗礼 B．哀声叹气 沽名钓誉 噩梦连连 推心置腹 C．没精打采 通霄做梦 安然无恙 哄堂大笑 D．立竿见影 性情孤癖 心神不定 周济穷人 3．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是( ) A．王老师为人谨慎，战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。B．操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。C．《边城》描写了秀色可餐的湘西自然风光，古朴淳厚的民俗风情，这里的一切如梦一般宁静美好。D．在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。 4、下列各句中没有语病的一句是（　　） A．我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。 B．听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。 C．飞行的成功，展示了改革开放以来我国日渐强盛的综合国力，表明我国完全有能力独立自主攻克尖端技术，在世界高科技领域占有一席之地。 D．由于北京奥运会和残奥会的成功举办，标志着中华民族以崭新的姿态屹立世界的东方，中国人民正满怀豪情走向更加光明灿烂的未来。 5．下列各组中加点的字词意义和用法不相同的一项是（ ） A．①生孩六月，慈父见背　　　　②见笑于大方之家 B．①外无期功强近之亲　　　　　②仁义不施而攻守之势异也 C．①州司临门，急于星火　　　　②冰，水为之，而寒于水 D．①欲奉诏奔驰，则刘病日笃　　②欲苟顺私情，则告诉不许 6．对下列句中加点词语的意思的判断，正确的一项是（ ） ①凡在故老，犹蒙矜育 ②本图宦达，不矜名节 ③愿陛下矜悯愚诚，听臣微志 A．①与②相同 B．①与③相同 C．②与③相同 D．①②③都不相同 7．加点的词中与其他三项的用法不同的一项是（ ） A．臣无祖母，无以终余年 B．背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。 C．屈贾谊于长沙 D．引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。 二．阅读下面文段，完成6—8题。（共9分，每小题3分） 科举是中国的第五大发明，它塑造了中国文明的一个重要特征——政教一体化，其中文化与政治相互依存、不可分割，而政治，最终也是一种文化秩序。万历年间，利玛窦到中国，一个意外的发现是，中国的科举制度实现了柏拉图的“理想国”：中国的“知识阶级即‘哲人’对帝国的统治者有着广泛的影响”，“标志着与西方一大差别而值得注意的重大事实”是，“他们全国都是由知识阶层，即一般叫做哲学家的人来治理的。” 科举制度并没有实现“理想国”，但促成了封建社会时期世界上最合理的政教制度。科举千年，以人文化天下，朝廷立国，文人立命，社会长治久安，个人功名利禄，尽系于此。从某种意义上说，科举是帝制中国社会结构的中枢。就社会政治而言，面向整个社会的科举，为皇权统治下的官僚体系提供了人才，保证了官僚体系的运转，巩固了封建皇权；同时，科举又是一个制度化的流动性晋升渠道，社会基层的优秀分子由此可以进入统治阶层，参与管理国家。科举真正沟通了官民阶层。数世白身者，一登龙虎榜，就可能出将入相。而官宦子弟，不解经书，无缘科场，则可能沦为平民。 科举不仅是中国封建社会结构的核心，也是中国传统文化的核心。儒家思想是中国传统社会文化的主体，它包含着思想与制度两个层面的意义。思想层面上，儒家经学化，使儒学从一种普通学说变成圣典。制度层面上，儒学作为科举考试内容，最直接有力地保证了儒家意识形态的霸权地位。科举制使儒家思想彻底制度化，制