作文审题浅和深(辅导材料一).docVIP

作文审题浅与深 由浅入深 视野开阔 反观历史 联系社会 建设人生 作文例一： 　 没有直线，不能显现何为曲线；没有正直，无以映照何为邪恶。 　 请以“曲与直”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。 [构思] 　 1、从对待事情用“曲与直”不同手段带来的不同后果入手，虚构一则故事。 　 老王听内部消息说自己要被裁员，便赶快到局长家送礼，局长客客气气地把他婉拒出门。老王见一计不成，又生二计，买了好几套正版的《蜡笔小新》、《森林之王》等儿童爱看的动画片，趁周末局长家的公子在家时送上，孩子高兴得手舞足蹈，局长也笑逐颜开，从此便不闻裁员之事。 　　2、曲与直的辩证 从“曲与直”的辩证关系入手写一篇议论文。大漠孤烟直，长河落日圆。曲径通幽处，禅房花木深。执着与变通使人生更加完美。 曲与直并非水火不相容的二物，它们之间是相互依赖的关系。没有邪恶，无以凸显正直；没有直线，便不知何为曲线。正如世上有战士是因为有战争，有警察是因为有犯罪一样，失去任何一方，另一方就无法存在。 　　3、弯路 　 从“条条大路通罗马”谈起，说明成功之路是曲折的。 　 既然两点之间只有一条线段，那么通向罗马的直路只有一条，其他都是弯路，这就说明了人们在达到自己的目标之前往往要走许多弯路，经受许多磨难。如爱迪生发明电灯经历了上万次的失败，海伦·凯勒成为世界知名作家，克服了常人无法想象的困难。 4、直线：正直、刚正的性格和为人 曲线：阿谀奉承、苟且偷生，圆滑世故 直线：不苟且、舍生取义的态度。不能变通的人生准则 执着于自己的人生（屈原、阮籍、杜甫、孔子） 曲线：豁达的人生态度（李白、陶渊明、苏轼、庄子） 以赛亚柏林 狐狸和刺猬 例文： 曲与直 雄鹰排云直上蓝天，险峰劲拔刺入苍穹，是一种“直”的景致。 小溪缠绵于群山密林，曲折于幽园深谷，是一种“曲”的景致。 两种景致各有其动人之处。青云直上，飞流直下，使人感到豁达快捷，心无旁骛；小溪缠绵，群山环绕，令人倍感婉转惬意，柔情似水。直，飞流直下三千尺的豪情；曲，灵鹿飞跃划出弧线的优雅。  直是陶渊明?“不为五斗米而折腰”的正直；直是李白?“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪迈；直更是文天祥?“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的正气。  曲是萦绕在李煜脑海里“恰似一江春水向东流”的故国之思；曲是徘徊于李清照心门“才下眉头，却上心头”的深切思念；曲更是辛弃疾沉郁感慨“凭谁问：廉颇老矣”的壮志难酬。  正直的人生是可歌可泣的。屈原一身正气化为汩罗江缠绵的江水；霸王项羽“生当为人杰，死亦为鬼雄”自刎乌江的豪直。直是人生的一种境界，是多少英雄好汉所追求的永恒的梦。但是，人生同样也需要另一种境界——曲。曲是小草不被狂风暴雨打倒“变腰”的智慧，曲是回旋于李白心头“举头望明月，低头思故乡”的依恋，“曲”更是蒲松龄白发之际依然吟唱“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的执着壮志。  站在山峰之颠望险峰劲拔刺入苍穹是一种景致；看河流锋回路转缠绵徘徊是另一种景致。站在人生之颠想古今中外为正义为正直而千里奔波是一种境界；思古往今来徘徊于他们心头的情感又是另一种境界。  人生是变幻莫测的。当你面对阳光时，让你心里那一份“直”的觉悟领你尽情挥撒自己的快乐与豪情；当不幸遇到阴霾的天气时，你要有一份“曲”的委婉，调节自己的心境，用理性的思维去解决所碰到的困难。如果你明白了这两种“直”和“曲”的意境，你的人生才会日渐成熟，散发出美丽迷人的光彩。 作文例题二： （2005年福建高考题）下面两幅图可以给人丰富的联想或感悟，请联系提示文字对他们加以比较，把图给你的联想或感悟写成一篇900字左右的作文。 注意： = 1 \* GB3 ①联想或感悟要与两幅图都相关； = 2 \* GB3 ②题目自拟； = 3 \* GB3 ③立意自定； = 4 \* GB3 ④文体自选； = 5 \* GB3 ⑤不得抄袭。 例文： 执子与通子 看到这样的两个图形，一个沉稳而平滑，线条柔和；一个棱角鲜明，光芒四溢，不禁让我想起了中国古代历史中的两种人：通子与执子。 线条柔和者为通子。他们是通达之人。面对明主或昏君，他们或入仕为官或隐逸山林。他们顺应时局地选择，该进时则进，该退时则退。于是面对乱世，他们或垂钓于濮水，或放歌于邺下；或采菊于东篱，或幽居于竹林。他们行吟高歌，他们倚风长啸，心如澄澈秋水。再如不系之舟者如庄子，他持竿不顾，宁“曳尾于途”；心中悠然忘我者如陶渊明，“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”；闲适者如王维“行到水穷处，坐看云起时”…… 通子们胸中释然，他们圆如卵石，他们明白，面对乱世昏君，我自留清白足矣，凡事何必去