次函数配套练习.docVIP

26.二次函数 [当堂课内练习] 1．下列函数中，哪些是二次函数？ （1） （2） （3） （4） 2．当k为何值时，函数为二次函数？ 3．已知正方形的面积为，周长为x（cm）． (1)请写出y与x的函数关系式； (2)判断y是否为x的二次函数． [本课课外作业] A组 已知函数是二次函数，求m的值． 已知二次函数，当x=3时，y= -5，当x= -5时，求y的值． 已知一个圆柱的高为27，底面半径为x，求圆柱的体积y与x的函数关系式．若圆柱的底面半径x为3，求此时的y． 用一根长为40 cm的铁丝围成一个半径为r的扇形，求扇形的面积y与它的半径x之间的函数关系式．这个函数是二次函数吗？请写出半径r的取值范围． B组 5．对于任意实数m，下列函数一定是二次函数的是 （ ） A． B． C． D． 6．下列函数关系中，可以看作二次函数（）模型的是 （ ） 在一定的距离内汽车的行驶速度与行驶时间的关系 我国人口年自然增长率为1%，这样我国人口总数随年份的变化关系 竖直向上发射的信号弹，从发射到落回地面，信号弹的高度与时间的关系（不计空气阻力） 圆的周长与圆的半径之间的关系 26.2（1）二次函数的图像与性质 [当堂课内练习] 1．在同一直角坐标系中，画出下列函数的图象，并分别写出它们的开口方向、对称轴和顶点坐标． （1） （2） （3） 2．（1）函数的开口 ，对称轴是 ，顶点坐标是 ； （2）函数的开口 ，对称轴是 ，顶点坐标是 ． 3．已知等边三角形的边长为2x，请将此三角形的面积S表示成x的函数，并画出图象的草图． [本课课外作业] A组 1．在同一直角坐标系中，画出下列函数的图象． （1） （2） 2．填空： （1）抛物线，当x= 时，y有最 值，是 ． （2）当m= 时，抛物线开口向下． （3）已知函数是二次函数，它的图象开口 ，当x 时，y随x的增大而增大． 3．已知抛物线中，当时，y随x的增大而增大． （1）求k的值； （2）作出函数的图象（草图）． 4．已知抛物线经过点（1，3），求当y=9时，x的值． B组 5．底面是边长为x的正方形，高为0．5cm的长方体的体积为ycm3．（1）求y与x之间的函数关系式；（2）画出函数的图象；（3）根据图象，求出y=8 cm3时底面边长x的值；（4）根据图象，求出x取何值时，y≥4．5 cm3． 6．二次函数与直线交于点P（1，b）． （1）求a、b的值； （2）写出二次函数的关系式，并指出x取何值时，该函数的y随x的增大而减小． 一个函数的图象是以原点为顶点，y轴为对称轴的抛物线，且过M（-2，2）． （1）求出这个函数的关系式并画出函数图象； （2）写出抛物线上与点M关于y轴对称的点N的坐标，并求出⊿MON的面积． 26．2 二次函数的图象与性质（2） [当堂课内练习] 在同一直角坐标系中，画出下列二次函数的图象： ， ， ． 观察三条抛物线的相互关系，并分别指出它们的开口方向及对称轴、顶点的位置．你能说出抛物线的开口方向及对称轴、顶点的位置吗？ 2．抛物线的开口 ，对称轴是 ，顶点坐标是 ，它可以看作是由抛物线向 平移 个单位得到的． 3．函数，当x 时，函数值y随x的增大而减小．当x 时，函数取得最 值，最 值y= ． [本课课外作业] A组 1．已知函数， ， ． （1）分别画出它们的图象； （2）说出各个图象的开口方向、对称轴、顶点坐标； （3）试说出函数的图象的开口方向、对称轴、顶点坐标． 不画图象，说出函数的开口方向、对称轴和顶点坐标，并说明它是由函数通过怎样的平移得到的． 3．若二次函数的图象经过点（-2，10），求a的值．这个函数有最大还是最小值？是多少？ B组 4．在同一直角坐标系中与的图象的大致位置是( ) 5．已知二次函数，当k为何值时，此二次函数以y轴为对称轴？写出其函数关系式． 26．2 二次函数的图象与性质（3） [当堂课内练习] 1．画图填空：抛物线的开口 ，对称轴是 ，顶点坐标是 ，它可以看作是由抛物线向 平移 个单位得到的． 2．在同一直角坐标系中，画出下列函数的图象． ， ，，并指出它们的开口方向、对称轴和顶点坐标． [本