正弦型函数学案.docVIP

1.5函数的图象 【自学目标】 1. 会用“五点法”画函数的图象。 2. 通过计算机探究函数的各种图象变换，揭示参数、、（其中，）变化时对函数的图象的形状和位置的影响，了解三角函数图象各种变换的实质和内在规律。 3. 会用图象变换法从函数的图象得到函数的图象。 【自学重点难点】 重点：1. 参数、、（其中，）变化时对函数图象的形状和位置的影响 2. 找出函数到的图象变换规律。 难点：1. 在观察图象变换中发现规律,并能用准确的数学语言来表达； 2. 对周期变换、平移变换的先后顺序调整后，将影响图象平移量的理解． 【课前复习预习】 1. “五点作图法”：抓住函数的图象在区间上的五个关键点 、 、 、 、 ， 这五点描出后，正弦函数，的图象基本上就确定了 2. 在现实生活中，我们常常会遇到形如的函数解析式(其中、、都是常数)，其函数的周期为 ，那么函数的图象有何特征呢？它与函数的图象有何关系？请同学们课前先用“五点法”在同一坐标系中画出图象进行探究，结合所画图象进行猜想。 【自主探究】 1. 探究参数对函数（其中）的图象的影响 例1、在同一坐标系中分别画出、、的图象 列表 0 1 0 -1 0 0 1 0 -1 0 图象 进一步，对取其他数值，观察在取不同数值时函数图象的变化情况，并结合所得图象进行分析，得出你的结论：函数（其中）的图象，可以看作是把的图象上所有的点 （）或 （）平行移动 个单位长度得到的。 这种变换叫作—— 2. 探究参数（）对函数的图象的影响 例2、在同一坐标系中画出、、的图象 列表 图象 进一步，对（）取其他数值，观察在取不同数值时函数图象的变化情况，并结合所得图象进行分析，得出你的结论： 函数的图象，可以看作是把的图象上所有点 不变、 （）或 （）到原来的 倍得到的。 这种变换叫作—— 3. 探究参数（）对函数的图象的影响 例3、在同一坐标系中画出、、的图象 列表 图象 进一步，对（）取其他数值，观察在取不同数值时函数图象的变化情况，并结合所得图象进行分析，得出你的结论：函数的图象，可以看作是把的图象上所有点 不变、 （）或 （）到原来的 倍得到的 从而可得，函数的值域为 ,最大值是 ，最小值是 。 这种变换叫作—— 4. 探究参数、（其中）变化时对函数的图象的影响 例4、画出的图象，探究其是由函数的图象经过怎样的变换得到的？ 分析：考虑到平移变换和周期变换先后顺序，上述过程可以有 种变换顺序。例如： 思路1：由 画出每次变换时所得到的函数图象，观察图象的位置和形状的改变。 列表 图象 进一步对参数、取其他不同数值，观察两个参数对函数图象的变换情况的影响，可得结论： 1. 若按 ，则函数的图象是由函数的图象 得到的。 2. 若按 ，则函数的图象是由函数的图象 得到的。 5. 探究参数、、（其中，）变化时对函数的图象的影响 例5、画出的图象，探究其是由函数的图象