八年级物理第3章《物态变化》单元测试题.docVIP

师德教育工作总结 民族中学 申忠侠 我叫申忠侠，1983年7月参加工作，大学物理本科学历，中学高级教师。是阜阳市典型的薄弱学校——民族中学的一名普通教师。自参加工作以来我一直工作在教学的第一线，长期从事班主任工作和理化生组教研组长工作，担任物理和人防教育教学工作。自参加工作以来，凭着对教育事业的强烈责任感，我把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。兢兢业业、勤勤恳恳，认认真真的努力做好老师的本职工作。不提高教学经验相关的理论知识，完成布置的任务，取得了优异的成绩。结如下:” 2010年毕业的9（2）班，是我在民族中学成绩最辉煌的一届，当时十五中支教的老师对我说，根据她在十五中多年的经验（她在十五中过去一直代重点班），班里最好学生的成绩相当于历年十五中重点班学生成绩中的50名左右。尽管如此，我不气馁，与学生打成一片，时刻对学生进行思想教育，鼓励学生努力学习，特别是到了初三，我还经常给学生买去火茶，把家里的好茶叶拿到学校给学生喝。学生对我既感激又尊重，学习的劲头都很足，班级秩序井然，学习成绩不断提高，中考成绩超过十五中名师支教的9（1），受到学校老师和学生家长的好评。所辅导的学生张宾宾、徐洋洋、李何伟、李俊、李英豹、段泽庆等分别在2003年、2005年、2006年全国初中应用物理知识竞赛中分别获得市二级和区一、二、三等奖；解晓露、杨彪中考物理获满分；芷琳、李何伟考取一中计划内，且还是同类学校第一。 三 、 投身教学改革，潜心教研，勇于探索实践 　　我能够坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。工作之余始终坚持学习，积极参加教育局、学校组织的继续教育、校本培训等。在学习过程中，善于积累经验，不断摸索探讨，总结教学方法。大胆尝试创新，教学中以学生为主体，教师为 主导，构建高效课堂教学，教给学生学习的方法。在课堂中作为学生学习的伙伴引导学生运用已获得的规律性知识，通过人人动脑、动手、动口、边学边实验等学习方法，让学生经历知识形成过程，总结出规律，使学生在精神上获得成功的喜悦。这样，不仅使学生学有所得，还激发学生自主学习的兴趣，这样的教学形式取得了良好的效果，学生的学习能力逐步提高。我还注重课堂教学的德育渗透，结合当前形势，要求学生努力学习科学文化知识，长大后为家乡经济建设做贡献，激发了学生热爱家乡的美好情操。我所撰写的论文除多次在市、区级的评选中获奖外，还在省级、市级报刊上发表。 教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为师范，为人师表，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师为人师表。在教育的历史发展中，为人师表已成为对教师最起码的道德要求，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都作净化社会风气的表率。“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”教师本身就是一块丰富的教育资源，所以，教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高深的人格和品德去教育、影响学生。 　　我是一名普通而平凡的教师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的，因为我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展，始终用自己的爱、自己的情，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着…… 颍州区关于进一步加强中小学校长队伍建设的实施意见 为了造就一支结构合理、素质优良的职业型中小学校长队伍，根据《中华人民共和国义务教育法》和《阜阳市校长管理暂行办法》等 文件精神，结合我区实际，特制订如下实施意见。 一、加强校长队伍建设的重要性和必要性 校长队伍在推进我基础教育改革与发展中起着举足轻重的作用，是提高中小学总体管理水平的重要组织保障和强力资源支撑。校长的品德修养、教育理念和管理能力直接关系到学校的教育教学质量和办学水平。进一步加强校长队伍建设，努力打造一支政治坚定、德才兼备、素质较高的职业型校长队伍，进一步改进和理顺校长队伍管理体制，是当前和今后一个时期一项非常重要和迫切的任务，也是新形势下促进全教育均衡、优质、科学发展，全面提高基础教育管理水平和教育质量的关键任职中小学校长应具备以下资格：1）、具有教师资格中级以上（含中级）教师职称；，初级中学应具有大学本科学历；从事教育教学工作5年以上，具有一定的教育管理经验；4)、接受过校长任职资格培训并获得培训合格证书严格校长的任用程序。进一步理顺中小学校长管理体制。根据《