一年级音乐上册秋天的歌(第1课时)教案苏教版.docVIP

PAGE  PAGE 2 秋天的歌（第二课时） 一、教学目标： 1.在欣赏自然美、艺术美的过程中，引起对美好生活的向往与热爱。 2.用柔和、连贯的声音唱好歌曲《雁儿飞》。 3.能随三拍子音乐进行简单的律动，动作能与音乐节拍吻合。 二、教学重难点： 1.歌中两处休止要唱得自然，不要太突出停顿感。 2.声音要轻缓，注意三拍子的流畅，体会它在表现舒展飞翔的音乐形象时作用。 课前准备：录音机、各种打击乐器、音像资料 三、教学过程： 一、组织教学 1.听《燕子去南方》音乐进教室。 2.问题导入：小燕子为什么去南方？ 二、听赏 1.出示《秋姑娘的信》。 2.指导有感情地朗读。 3.听赏歌曲《西风的话》。? 边听边想：如果要你用颜色来表现听了这首歌曲后的心情，你会选什么颜色？为什么？ 4.在音乐声中，带着对秋天的赞美之情朗诵《秋天的信》。 5.听??《雁儿飞》音乐自由律动。 三、学唱歌曲 1.放录音 2.说出歌曲表现了什么情绪。 3.将学生分成唱、奏、演三组，师生合作表演。 第一组：朗诵《秋姑娘的信》。 第二组：轻声演唱《雁儿飞》。 第三组：教师弹琴，学生用打击乐器为演唱及朗诵组伴奏。 五、全体学生齐唱《雁儿飞》，律动出教室。 ?? 听音乐进教室 学生回答 ? 学生有感情地朗读 ? 学生纷纷举手回答 ? 齐声朗读 ? ? 自由律动 听歌曲《雁儿飞》。 ? 学生回答 表演 ? ? ? 律动出教室。