六年级品德第2—5周教案.docVIP

2．世界大家庭 　　教学目标 　　1．引导学生知道世界上有许多国家、人口、种族和语言的基本情况。 　　2．培养学生阅读世界政区图的兴趣和能力。 　　3．教育学生反对种族歧视和大国霸权主义。 　　教学重难点 　　1．知道世界上有关国家的人口、语言等。 　　2．培养初步的阅读世界政区图的能力。 　　教学时间 　　2课时 　　教具准备 　　1．世界政区图。 2．世界不同肤色的人物头像。 教学过程 第一课时 　　一、比一比：谁知道的国家多。 　　1．一次连续说说国家的名字。 　　2．国家名字接龙。 　　⑴小组活动。 　　⑵班中交流。 　　二、查图比赛 　　1．在规定时间里，查找熟悉的国家位于哪个洲。（说的最多的获胜） 　　2．在地图上查找形状特别的国家在哪里。 　　三、制作人种分布图 　　1．分组查找不同人种的国家和地区班级交流。 　　2．在空白世界地图上将人种的分布区填上或做上标记。 第二课时 一、活动：向世界说一声“您好” 　　1．学生说说“您好”。 　　2．出示课件学说不同国家的语言“您好”。 　　二、总结 　　1．小结学习的主要内容。 　　2．教育学生反对大国霸权主义。 　　板书设计 　　2 世界大家庭 　　一、世界上的国家和人口 　　国家：220多个（独立国家：190多个） 　　人口：64亿 　　领土面积：俄罗斯——加拿大——中国……梵蒂冈 　　二、世界上的人种和语言 　　人种：黄色人种、白色人种、 　　黑色人种、棕色人种 　　语言：200多种使用广泛 　 3.异域风情 教学目标 1、尊重和欣赏不同民族的生活习俗和文化。 　　2、培养学生收集资料、整理资料的能力。 　　3、了解世界不同国家和地区，不同民族创造的人类文化遗产。 　　4、了解世界上不同国家和地区和建筑、自然风光、不同民族的服饰、饮食、礼仪及民族节日等状况。 　　教学重、难点 　　世界各国的人文遗产、不同国家和地区的建筑和生活习俗。 　　教学时间 　　2课时 　　教具准备 　　多媒体课件。 　　教学过程 第一课时 　　教学内容：教材前三部分内容。 　　教学过程 　　一、了解“灿烂辉煌的人文遗产” 　　1、自学12－15页内容。 　　2、选择自己感兴趣的国家发表意见。 　　3、制作墙报，在班级展出。 　　二、各具特色的建筑 　　1、欣赏建筑美。 　　分组交流课前收集的图片在小组、班中交流。 　　三、世界自然风光欣赏 　　播放课件，学生欣赏和、谈感受。 　　四、总结 　　五、拓展作业 　　收集一些国家的服饰、生活习俗图片。 第二课时 　　教学内容 　　奇特迥异的生活习俗、丰富多彩的民族节日。 　　教学过程 　　一、了解“奇异的生活习俗” 　　1、不同的服饰特点。 　　2、演示各国服饰特点。 　　3、课件观看：一些穿着不同国家、民族服饰的娃娃、木偶等。 　　4、研究各国饮食文化。 　　①小组研究。 　　②给大家介绍所研究的国家的餐具。(课件) 　　5、模拟不同国家的见面礼仪。 　　①师生示范自己所了解的礼仪。 　　①学生表演一些不礼貌的见面方式进行纠正。 　　二、丰富多彩的民族节日 　　1、说：外国有哪些重大的民族节日，人们怎样欢度。 　　2、了解许多国家的圣诞节、狂欢节、奔牛节。 　　3、搜集：法国人的稻草节、保加利亚玫瑰节、西班牙番茄节、美洲万圣节。 　　三、总结 　　世界各族人民，虽然服饰不同，饮食习惯不同，礼仪禁忌不同，但这些奇特迥异的民族习俗都是世界文化的组成部分。我们在国际交往中，一定要尊重不同的国家民族和习俗。 　　板书设计 　　3.异域风情 　　一、灿烂辉煌的人文遗产 　　巴比伦——金子塔、空中花园、 　　古巴比伦门 　　二、各具特色的标志性建筑 　　三、壮丽秀美的自然风光 　　四、奇特迥异的生活习俗 　　服饰、生活习惯、礼仪和禁忌 　　五、丰富多彩的民族节日 　　圣诞节、奔牛节、狂欢节 　　 4.“国际组织”知多少 　　教学目标 　　1．初步了解联合国、世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会等国际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识，了解当今国际组织普遍的合作与发展的主题。 　　2．知道当今世界各国要发展就必须进行国际合作的道理。 　　3．知道中华人民共和国加入世界贸易组织、申办2008年北京奥运会的历程，了解中国红十字会在抗震救灾、疾病救助活动中发挥的作用。 　　4．了解我国在国际组织中的作用，感受我国经济发展和人民生活的变化，感受社会的进步和生活的幸福；激发学生参与奥运的热情，弘扬奥林匹克精神，增强民族的自尊心和