原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
直线的倾斜角与斜率(课时)
2013-2014第一学期必修2学案 班级 姓名 评价
PAGE
PAGE 4
3.1直线的倾斜角与斜率（第二课时）
一.【学习目标】
1、知识与技能：理解直线的倾斜角和斜率的概念．理解并掌握两条直线平行与垂直的条件，能用直线的倾斜角与斜率的关系来判定两条直线平行与垂直。
2、过程与方法：通过两条直线的位置去研究它们的倾斜角与斜率的关系，实现用代数方法解决几何问题
3、情感态度与价值观：(1) 通过直线的倾斜角概念的引入学习和直线倾斜角与斜率关系的揭示，培养学生观察、探索能力，运用数学语言表达能力，数学交流与评价能力．
(2) 通过斜率概念的建立和斜率公式的推导，帮助学生进一步理解数形结合思想，培养学生树立辩证统一的观点，培养学生形成严谨的科学态度和求简的数学精神．
二【.重难点】：
1、重点:两条直线平行和垂直的判定，要求学生能熟练掌握，并灵活运用．
2、难点: 直线的倾斜角、斜率的对应关系，求直线的倾斜角和斜率的范围.
三.【小测试】：
1.直线的倾斜角的范围：
2. 直线的斜率：
3. 过P（，）和Q（，）的直线的斜率公式： 当=时，直线斜率
四.【问题导学】：
1.k=0时，直线 x轴或与x轴 ；k0时，直线的倾斜角为 ，k增大，直线的倾斜角也 ；k0时，直线的倾斜角为 ，k值增大，直线的倾斜角也 。
2. l1∥l2 ,;l1⊥l2
3、
四.【典型例题】：
题型一：已知两点坐标求直线斜率
经过下列两点直线的斜率是否存在，若存在，求其斜率
(1,1)，(-1,-2) （2） (1,-1)，(-2,4) （3） (-2,-3)，(-2,3)
题型二：求直线的倾斜角
设直线L过坐标原点，它的倾斜角为，如果将L绕坐标远点按逆时针方向旋转，得到直线L1那么L1的倾斜角为 ( )
A. B. C.
D.
变式：已知直线L1的倾斜角为，则L1关于x轴对称的直线L1的倾斜角=
题型三：斜率与倾斜角关系
当斜率k的范围如下时，求倾斜角的变化范围：
题型四：利用斜率判定三???共线
已知三点A（a,2），B（5,1），C（-4,2a）在同一条直线上，求a的值。
题型五：平行与垂直的判定
已知A（1，-1），B（2,2），C（3,0）三点，求点D的坐标，使直线且CB//AD.
题型六：综合应用
已知两点A（-3,4），B（3,2），过点P（2，-1）的直线L与线段AB有公共点，求直线L的斜率k的取值范围
变式：若三点A（3,1）,B(-2,k)，C（8,1）能够成三角形，求实数k的取值范围。
总结：
五.【作业】：
1.下列命题正确的个数是 ( )
若a是直线L的倾斜角，则 2）若k是直线的斜率，则
3）任一直线都有倾斜角，但不一定有斜率 4）任一直线都有斜率，但不一定有倾斜角
A．1 B.2 C.3 D.4
2.直线L过, 两点，其中则 （ ）
A.L与x轴垂直 B. L与y轴垂直 C.L过原点和一，三象限 D.L的倾斜角为
3.已知点,直线L的倾斜角是直线AB的倾斜角的一半，则L的斜率为 （ ）
A.1 D.不存在
4.直线L经过二、三、四象限，L的倾斜角为a，斜率为k，则 （ ）
5.已知直线L的倾斜角为，则此直线的斜率为 。
6.若三点共线，则a=
文档评论（0）