直线的点斜式与两点式方程B.docVIP

让更多的孩子得到更好的教育  PAGE 15 直线的点斜式与两点式方程 B 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标： (1)掌握直线方程的点斜式，并在此基础上掌握直线方程的斜截式、两点式、截距式； (2)能根据直线满足的几何条件，选择恰当的方程形式，求直线方程。 学习策略： 要学好本节内容，首先要明确平面直角坐标系中确定一条直线的几何要素，即直线上一个定点和倾斜角（斜率），两点也可以确定一条直线。 二、学习与应用 “凡事预则立，不预则废”．科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性．我们要在预习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记． 知识回顾——复习 学习新知识之前，看看你的知识贮备过关了吗？ 1．直线的倾斜角 平面直角坐标系中，对于一条与轴相交的直线，如果把轴绕着交点按 方向旋转到和直线 时所转的最小正角记为，则叫做直线的倾斜角. 规定：当直线和轴平行或重合时，直线倾斜角为 °，所以，倾斜角的范围是 ° °． 2．直线的斜率 倾斜角不是 °的直线，它的倾斜角的 叫做这条直线的斜率，常用表示，即． 3．斜率公式 已知点、，且与轴 ，过两点、的直线的斜率公式 . 要点梳理——预习和课堂学习 认真阅读、理解教材，尝试把下列知识要点内容补充完整，带着自己预习的疑惑认真听课学习．课堂笔记或者其它补充填在右栏．预习和课堂学习更多知识点解析请学习网校资源ID：#36543#401646 要点一：直线的点斜式方程 方程由直线上一 及其 决定，我们把叫做直线的点斜式方程，简称 式. 要点诠释： 1．点斜式方程是由直线上一 和 确定的，点斜式的前提是直线的_______存在.点斜式不能表示平行于y轴的直线，即________不存在的直线； 2．当直线的倾斜角为0°时，直线方程为_________； 3．当直线倾斜角为90°时，直线没有 ，它的方程不能用点斜式表示.这时直线方程为:_________. 4．表示直线去掉一个点；表示一条直线. 要点二：直线的斜截式方程 如果直线的斜率为，且与轴的交点为，根据直线的点斜式方程可得，即.我们把直线与轴的交点的纵坐标叫做直线在轴上的 ，方程由直线的 与它在轴上的 确定，所以方程叫做直线的斜截式方程，简称 式. 要点诠释： 1．b为直线在y轴上 ，截距可以取 实数，即可以为正数、零、负数；截距与距离不同，距离必须 零； 2．斜截式方程可由过点(0，b)的点斜式方程得到； 3．当时，斜截式方程就是一次函数的表示形式； 4．斜截式的前提是直线的___________存在.斜截式不能表示平行于y轴的直线，即________不存在的直线. 5．斜截式是点斜式的特殊情况，在方程中，是直线的 ，是直线在轴上的 . 要点三：直线的两点式方程 经过两点（其中）的直线方程为 ，称这个方程为直线的两点式方程，简称 式. 要点诠释： 1．这个方程由直线上 确定； 2．当直线没有________()或_________为时，不能用两点式求出它的方程. 3．直线方程的表示与选择的_________无关. 4．在应用两点式求直线方程时，往往把分式形式通过交叉相乘转化为整式形式，从而得到的方程中，包含了_________或_________的情况，但此转化过程不是一个等价的转化过程，不能因此忽略由x1、x2和y1、y2是否相等引起的讨论．要避免讨论，可直接假设_________的整式形式． 要点四：直线的截距式方程 若直线与x轴的交点为A(a，0)，与y轴的交点为B(0，b)，其中，则过AB两点的直线方程为 ，这个方程称为直线的截距式方程.a叫做直线在x轴上的 ，b叫做直线在y轴上的 . 要点诠释： 1．截距式的条件是 ，即截距式方程不能表示过 的直线以及不能表示与坐标轴 的直线. 2．求直线在坐标轴上的截距的方法：令x=0得直线在