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病句分析是综合了语法、逻辑。修辞、标点符号等方面知识的一项必考内容,近几年多用单选题考查病句的辨认,也考查了病因判断、病句修改等,并多将病句和语意明确揉和考查。复习时。要认真弄清用词错误、语法错误、逻辑错误、修辞不当、歧义等方面的各种病因。还要掌握辨认病句的基本且有效的方法。能够根据表达的需要修改病句,并在多练、形成有效语感的基础上。感悟快速且准确判断的思路、方法等。争取具有较高的解题能力,并较好在语言交际中避免病。
各种语病概述
〔解析〕造成语病的原因主要是词语错用、语法错误、逻辑错误、重复罗嗦、修辞不当、歧义六个方面,每个方面又有多种情况,将例述如下:
一 词语错用
(一)词性误用
1名词误用:
例1:李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。(条理本是名词,此使用为形容词。与完整、清晰并列。可改为有条理)
例2:你这种行为就不中国了。(中国是名词,此使用为动词。可改为‘不是中国人的行为。)
2 动词误用
例1:这是一个多么感动的场面啊!(感动”是一个动词,此使用为形容词。可改为感人)
例2:思维这个词可以分为广义和狭义两种使用。(使用是动词,此处使用显得繁冗,可去掉)
3 形容词误用
例l他简简单单的两句话。顿时使我心中有一种无可名状的沉重。(沉重是形容词,此误用为名词,可改为沉重感〉。
例2这本书。精装本与普及本的定价悬殊一半多。(悬殊本是形容词。此使用为动词。可改为相差。)
4 数量词误用,
例1 :上午。他吃了二个馒头和一碗粥。(二应改为俩)。
例2:在先进工作者代表大会上,他们俩个人又在一起交流经验。(俩应改为俩)
例3:收音机的价格一降再降,有的甚至下降了一倍。(将一倍改为50%等)
例4:赵家坡这个小山庄,自力更生建起了一座蓄水近十万多立方米的水库。(近与多矛盾,应酌情删去一个)
例5???经过刻苦努力,期末考试他六门功课平均都在90分以上。(平均’,和以上矛盾,应酌情删去一个)
例6:我们外科的治愈率已由80%增加了93%。(了应改为到)
例7:他那身汗溃的劳动布单帽和半新的家做黄布褂都早已湿透了。(量词身可修饰黄布褂,但不能修饰单帽,应将身改为顶,并在半新前加那件)
5 代词指代不明
例1:在三年的高中生活中,我的进步很大。因为老师对自己都是严格要求的。(自己究竟指老师,还是指我不明。根据语境可将自己改为我)
例2:在老校友聚会的那天,张青和王捷一见面,他就说:‘你还认识他吗?〈他究指张青呢还是王捷呢?可将其改为张青)
6 副词误用
例1:新的政委和老政委一样,更会体贴战士。〈更与语境不符,应删去)
例2:他在工作中犯了这么大的错误不是偶尔的。(偶尔是副词,不能作渭语,此将其误用为形容词,应改为偶然)
7 介词不当:
例1:为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?(对于误用,应去掉)
例2:我关于美学很感兴趣。(关于,误用,应改为对或对于)
例3:有的人在看问题的方法上是错误的。(在和上多余,并导致了语法错误。应删去)
8 助词误用
例l:广东农村正在掀起了科学种田的新高潮。(正和了矛盾,应酌情删去一个)
例2:连用的词语,在内容上前后不能重复,否则。将会犯了画蛇添足的毛病。(将和了矛盾。应删去了)
例3:我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。(因多用的,字,使本为主谓短语作主语变为名词性偏正短语作主语,与谓语部分不能配捕,应删掉的)
9 连词误用
例l:他的话明确和有力。(和应改为而)
例2:大家主动地批判个人主义、自由主义和各种非无产阶级思想。〈和使本不为并列关系的词语变为了并列关系,应改为等〉
例3:欣逢这个伟大的日子,我谨代表我国政府、人民和我本人向阁下及通过阁下向贵国政府及人民致以热烈的祝贺。(第一个及误用,应改为并)
例4:怎么?他到现在还没拿定主义学历史或者学地理。(或者”应改为还是”)
(二)词义不当
1 词义误解
例:这种鼓吹有钱便是万能的说法简直是不刊之论。(不刊之论是不更改、磨灭的言论,可改为极端错误等)
2词义轻重不当
例1:小王经过三年的艰苦拼搏。高考取得了优异的成就。(成就词义过重。应改为成绩)
例2:对于这种严重扰乱社会治安的犯罪分子,我们必须很好批评。(批评,词义太轻。应改为斗争等)
3 词义范围不当
例l:社会主义建设时候,需要大批杰出的科学家。(时候范围太小,应改为时期)
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