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宿迁现代实验学校导学案 自主学校 快乐成长
自主探究 合作交流 主备人 王晶
学习内容Starter unit1 period 1学习目标1. 掌握四会单词和句型2. 正确辨认和书写英文字母Aa-Zz
3. 掌握下列日常交际用语：Hello/Hi! /This is …/Nice to meet you !
4. 注意一些词的缩写和完全形式：Im=I am, Whats=What is, Youre=You are, Hes=He is, Shes=She is, Theyre=They are, Its=It is学习重难点1.熟知怎么用英语介绍家人和朋友2.学会编写对话导 学 过 程感悟预习
1.预习四会单词
1.喂，嗨 2.我 3.是 4.是的 5.我们
6.同班同学 7.它8.一（人，事，物）
9.好看的，令人愉快的 10.学校 11.这个
12.我的 13.新的 14.朋友
15.堂（表）兄弟、姐妹 16.动词不定式符号
17.遇见，会面 18.很高兴见到你
19.也，太 20.她 21.他 22.他们
2.如何用英语打招呼？
3.怎样用英语介绍家人和朋友？
4.完成page 6 的练习。
二展示交流
1.让学生默写26字母并标出5个元音字母 2.默写单词
3.让学生回忆以前小学的有关日常问候语和初次见面的问候语
4.操练书本page 6对话
5.利用所学知识编写对话
三、反馈练习：
1.请写出相邻的大小写字母。
Aa ____ ____ ____ Dd ____ ____ Gg ____
____ Hh ____ ____ Ll ____ ____ Yy ____
2.五个元音字母（注意大小写）
3.翻译：
1.见我的新朋友们
2.一所漂亮的学校
3.我们是新同班同学
4.我的新朋友吉尔
5.这是我的堂兄弟安迪
6.很高兴见到你
7.你是吉尔吗？
4.补全对话
A：Hi, Millie. you Jill?
B: Yes, we’re c .
A: Hi,Andy. This is my new f Jill.
B: Nice to you,Andy.
C:Nice to meet you ,t .
4.根据句意，用be动词(am, is, are)填空
1. How __________ you today?
2. I ________________ Millie.
3. You __________ Jill, right?
4. What _____________ your name?
5. “I” __________ a letter (字母).
5.根据短文内容判断正(T)误(F)
I am in No. 5 Middle School. At school I have a good friend. He is an English boy. His name is Tom. He is twelve
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