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第一章 测量的初步知识 解题方法:观察比较法/估测法/长度测量的特殊方法(积累法,软线法,滚轮法,等量替代法,公式法)
第二章 简单的运动 解题方法:观察比较法/控制变量法/公式法/做图分析法
第三章 声现象 解题方法:类比法/迁移法(类比石块激起的水波认识声波)
第四章 热现象 解题方法:数学图像法
第五章 光的反射 解题方法:分析法,互补法,透视法
第六章 光的折射 解题方法:同上
第七章 质量和密度 解题方法:公式法/比例法/(测定物体体积的具体方法:针压法,助沉法,替代法)
第八章 力 解题方法:做图法/悬挂法找重心
第九章 力和运动 解题方法:假设法分析摩擦力/
第十章 压强 液体压强 解题方法:实验法/公式法/代入法
第十一章 大气压强 解题方法:概念分析法
第十二章 浮力 解题方法:求浮力的方法:压力差,称重法,阿基米德/替代法!!!!!!!!!平衡条件的应用/代数法求浮力
第十三章 简单机械 解题方法:极端值法/带公式法
第十四章 功和功率 解题方法:比较法,公式法,比例方法,控制变量法
第十五章 机械能 解题方法:概念分析法
第十六章 分子动理论 内能 解题方法:概念分析法 代数法
一片漆黑里,我们摸索着那扇通往天堂的大门。曾经我们都以为它寓得很远,一次的跌倒,两次的绊足,三次的相撞,信心便轻易地在无助中绝望,在绝望中崩溃,在崩溃中消怠。然而,终于有一天,我们还是看到了天堂的模样。回望起点,那却不过是一米的距离。 2002年7月 提早迈上高三的坎道 虽是高二暑假刚刚开始,但学校替我们可惜着两个丹的假期,我们于是不负所望,很乖巧地穿梭在铺天盖地的补习班里。我正式移交出了校刊副主编的位置,坐在教室里看黑板上翻来覆去的公式,汗水混合的气味在电扇、的鼓甜下膨胀得不可自抑。晕头晕脑地看窗外,一群比我们小一岁的孩子在忙忙闹附地贴海报招新手,架势严肃。我轻轻地笑,去年的这个时候,我也在相同的位置上做着相同的事,时间的跳跃让一切都变得转瞬即逝。感叹时间酌无情后,我和同桌继续晕头晕脑地趴着看粉笔字,然后怡然自得地午睡。那段日子里,高考远得像在天边,教室后面的黑板似有提前意识,喜欢用小时来计算离高考的时间,结果适得其反地让我们以为高考是几百年后的事,那个庞大的数字让我们心安理得。补习、上课对我们而育不过像是一种心理安抚,我们顶着高三的头衔每天按时地坐在这里看字、睡觉、聊天。回家后依旧地上网;租影碟,看滥到可以协电视剧,电话粥煲到让父母恨死贝尔。日子很好过,好过得让我们忘掉了我们自已的身份,好过得让我们忘掉了什么时候从短袖换上长袖。我们在一片扰攘中迎来,了真正的高三。 2002年9月 正式开学 教室似乎像是有自傲的情结,每年我们升一级,它也便要跟着往上攀一层,学校似乎像是希望我们在拾级而上的同时认识到自己的身份。但收效甚微,开学的时候,大家惟一抱怨的事就是每天爬楼梯爬到脚软,一边做着腿部运动,一边不是增加心里的讥重感而是咒天咒地。于是懒人有懒法,除却地震失火,我们绝不轻易下楼。然而也有兴奋的事,作为学校的大哥大姐一级的人物,我们有了不穿校服的特权,一时间,教室里便多姿多彩,和同学们聊天的话题里也多了明天穿什么衣服的预谋。 上半年无疑是轻松的,原本让我们头疼苦恼的地理生物统统消失殆尽,学文的人不必苒苦钻物理化学,开心到看过去的理科老师都趾高气扬。学理的人则彻底地向历史say bye bye,政治虽是逃不掉,但课程的氛围是轻松得一塌糊涂,简直把政治老师视作透明人,自作主张地改为自修课,谁都知道,在高考的大前提下,老师绝对是会在这些副课里给足你面子。而我兼容了学文学理人的共同快乐,因为我是考政治的,于是更能明目张胆地在政治平台课里侃天说地,更让我惬意的是政治专业课是极少作业的,每天一合上课本便是everythihg is over。高一高二的沉重课业负担在高三的起始忽然变得无影无踪。这着实让我有些快乐得难以相信。虽然我依旧是说服着自己自觉地做课外的习题,提前背诵古文和政治观点,然而,心思则全然不在上面,每晚在书桌前庸碌地坐足四五个小时,然后用“11点才上床睡觉”这个听起来还不错的作息时间来自欺欺人。 这时候F4便凌空出世了,很及时的填补了无数人心灵上的空虚和矛盾,《流星花园》没有预兆地进入了我们的世界。忘记了是班里哪个女生先兴起这个风潮的,总之就是像传染病一般地不可遏制。无论上课下课,那四个花朵男生的名字总是在我们的眼前、口里跳来跳去。开始,我坚守着决不看那二十集理想主义的连续剧,我在日记里很肯定地写道“高三自然
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