二次根式2（学案）.docVIP

襄阳市樊城区青泥湾中学八年级数学学案 课题：16,1二次根式 课型： 新授课 课时：第二课时 主备人 备课组长 蹲点领导（签字）： 独立思考个体探究分享交流合作探究内容、学法、时间内容、形式、时间问题1：（温故） = 1 \* GB3 ①请你至少列举2到3个二次根式，它有哪些性质？ 请你带着问题阅读书本。 问题2：（知新）阅读P3的探究，并填空。 问题3： = 1 \* GB3 ①阅读教材P3，请你写出你学到哪些新知识？。  = 2 \* GB3 ②计算： 观察其结果与根号内幂底数的关系，归纳得到：当 ③计算： 观察其结果与根号内幂底数的关系，归纳得到：当 问题4：将上面做题过程中得到的结论综合起来，得到二次根式的又一条非常重要的性质： 同类演练：完成教材P4练习，写在教材???。三人（异质）小组： 在小组长的带领下，先核对答案，再解决上述环节困惑（即对学有困难同学帮扶），并收集还没有解决的困惑。重点讨论解决问题3中②。 六人小组： ①在组长的带领下，对组员的困惑进行进一步解决，并把本组共同的困惑书写在展示区； ②认领展示任务、明确展示主题、商讨展示方案，做好人员分工及组内预演，确保人人有事做.重点解决问题5. 六人互助组