北师大版七年级生物上册期末复习提纲.docVIP

 PAGE 9 七年级生物上册期末复习提纲 第一单元 认识生命 生命的世界 形形色色的生物 生物圈的概念：地球上所有生物及其所生活的环境称之为生物圈。 生物圈的范围包括：大气圈下层、整个水圈、岩石圈上层 生物的多样性 1、物种的多样性； 2、遗传的多样性（实质）； 3、生态系统的多样性。 生物的特征（举例看书11页） 应激性； 2、生长； 3、繁殖； 4、新陈代谢（是最基本特征） 生物与环境的相互影响 环境对生物的影响 生态因素——环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素 捕食关系 生态因素 生物因素——生物彼此之间的相互影响 共生关系 竞争关系 非生物因素——包括：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素 二、生物适应环境 举例：北极熊的体色（保护色）、竹节虫（拟态）、箭毒蛙（警戒色）、仙人掌的叶变成刺等。 生物影响和改变环境 举例：森林净化空气、蚯蚓改良土壤、大树底下好乘凉、千里之堤毁于蚁穴等 注：课本14-15页实验“探究温度和湿度对霉菌生活的影响”自己看书。 探索生命 生物学是探索生命的科学 1、拉马克首次提出“生物学”这个科学名词； 林奈—生物分类： 林奈创立了统一的生物命名法，林奈被称为“分类学之父” 3、达尔文—生物进化论； 4、哈维—血液循环； 5、沃森、克里克—DNA分子双螺旋结构和人类基因组计划。 生物学研究的基本方法 1、生物学研究的基本方法：观察法、调查法、分类法、文献法、比较法、实验法（是重要方法） 设计实验方案 作出假设 收集信息 发现并提出问题 2、实验法研究的重要步骤： 实施实验并记录 得出结论 分析实验现象 3、对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。 4、 实验设计原则 ①对照原则 ②单一变量原则：除了变量不同外，其它条件完全相同且适宜 注：P28页实验“探究影响鼠妇分布的环境因素”自己看书。 第二单元 生物体的结构 细胞 细胞的基本结构和功能 一、光学显微镜 镜座 载物台 镜筒 遮光器（调节光线强弱） 通光孔 物镜（放大物象） 镜柱 压片夹（固定玻片） 镜臂 反光镜（使光线射入镜筒） 转换器（调换物镜） 细准焦螺旋（调焦距） 粗准焦螺旋（调焦距） 镜筒（连接目镜与物镜） 目镜（放大物象） 调节光线的结构： 遮光器：用来调节光线的强弱：光圈越大，光线越强；光圈越小，光线越弱。 反光镜：平面镜光线较弱，凹面镜光线较强。 光学显微镜使用步骤： ①取镜安放；②对光；③放置玻片标本；④观察；⑤收放。（具体步骤参考课本33页） 3、使用显微镜的注意事项：（1）更换物镜时，应转动转换器；要使物象更清晰，应转动细准焦螺旋。 （2）要使视野变亮要选用：大光圈和凹面镜；要使视野变暗要选用：小光圈和平面镜 （3）从显微镜内看到的物像是倒像（上下倒、左右倒） （4）放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 (5）判断污点：可能在目镜、物镜、玻片标本上 (6)要将物象移到视野中央：物像位于什么方向，就往什么方向移动。 (7)放大倍数越小，看到的细胞数目越多，细胞越小，视野越亮；放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞越大，视野越暗。 （8）目镜越长，倍数越小；物镜越长，倍数越大，离玻片标本越近。（物镜有螺纹，目镜没有） （9）擦镜头要用擦镜纸，擦玻片用纱布。 二、实验：（一）“制作人口腔上皮细胞临时装片”（参考课本35-36页图片） 1、擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 2、滴：用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水 3、刮：用清水漱口，清除口腔中食物碎屑。用消毒牙签粗的一端在口腔侧壁上轻轻刮几下。 4、涂：将牙签上附着的碎屑在载玻片的生理盐水中涂抹几下。 5、盖：用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地盖上，防止产生气泡。 6、染：在盖玻片一侧滴一滴碘液，用吸水纸从盖玻片对侧引流。 （二）“制作洋葱表皮细胞临时装片” （参考课本39页图片） 1、擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 2、滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水。 3、撕：用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮。 4、展：将撕取的内表皮置于载玻片的清水中，用解剖针展平。 5、盖：用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地盖上，防止产生气泡。 6、染：在盖玻片一侧滴一滴碘液，用吸水纸从盖玻片对侧引流。