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统计学原理
统计活动:社会经济统计活动就是对社会经济现象总体的数量方面进行调查、整理、和分析的全部活动总和。P6
统计学:统计学是包括自然科学和社会科学在内的统计科学理论的总和。P6
重点调查:重点调查就是在研究现象的总体中,选择其中的重点单位进行调查,借以了解总体基本情况和一种非全面调查。P56
典型调查:典型调查就是根据调查的目的和要求,在对所研究对象进行初步的全面分析的基础上,从中选择具有代表性的典型单位,作周密系统的调查,借以认识事物的本质及其发展变化规律性的一种调查研究的基本方法。P58
统计整理:根据统计研究的目的和任务,将调查取得的大量原始资料进行科学的分类(或分组)和汇总,为统计分析提供系统化和条理化的综合统计资料的工作过程,称为统计资料的整理,简称统计整理。P62
统计资料准确性的检查,主要包括以下两种方法:P92--93
计算检查:就是对各项指标数值的计算结果,反复进行算术运算,检查调查资料是否准确。
逻辑检查:就是从理论上或根据常识来判断调查资料内容是否合理,填报的各个项目之间有无矛盾等。
众数:众数是指总体中最常见的标志值,亦即在研究和考察某种社会经济现象时,重复出现次数最多的标志值。P143
中位数:将总体单位的某一数量标志的各个数值按其大小顺序排列,外于中点位置的标志值就是中位数。P145
偏度:是指次数分布非对称的偏态方向程度。 P165
峰度;是指次数分布曲线顶峰的尖平程度,是次数分布的又一重要特征。P166
定基发展速度:就是报告期水平对某一固定时期水平之比,表明该现象在较长时期内总的发展速度,所以也称之为“总速度”。P187
环比发展速度:就是报告期水平和前一时期水平之比,表明这种现象逐期的发展速度。P187
动态指数:动态指数是由两个不同时期的经济变量值对比形成的指数,说明现象在不同时间上发展变化的情况。P226
静态指数:静态指数是由同一时间条件下,不同地区、单位之间同一经济变量的不同数值的对对比,或者是由同一地区,单位的实际指标数值与计划指标数值对比面形成的指数。P226
指数体系:若干个指数由于经济联系和数量上的关系而形成的一个整体,就叫做指数体系。
什么叫统计学的研究对象?P10
统计学的研究对象是指统计研究所要认识的客体。一般来说,统计学的研究对象是客观现象总体的数量特征和数量关系,以及通过这些数量方面反映出来的客观现象发展变化的规律性。数量性。数量性是统计学研究对象的基本特点,因为,数字是统计的语言,数据资料是统计的原料。事物的数量是我们认识客观现实的重要方面,通过分析研究统计数据资料,研究和掌握统计规律性,就可以达到我们统计分析研究的目的。 总体性。统计学是以客观现象总体的数量作为自己的研究对象的。统计学研究对象是自然、社会经济领域中现象总体的数量方面,即统计的数量研究是对总体普遍存在着的事实进行大量观察和综合分析,得出反映现象总体的数量特征和资料规律性。 变异性。统计研究对象的变异性是指构成统计研究对象的总体各单位,除了在某一方面必须是同质的以外,在其他方面又要有差异,而且这些差异并不是由某种特定的原因事先给定的。就是说,总体各单位除了必须有某一共同标志表现作为它们形成统计总体的客观依据以外,还必须要在所要研究的标志上存在变异的表现。否则,就没有必要进行统计分析研究了。是指由任免机关在其任免权限范围内,直接确定并委派某人担任一定职务而产生的公务员。我国公务员中的非政府组成人员主要是委任制的公务员。目前,我国公务员的任用以委任制为主。是指机关对准备晋升领导职务的公务员,按照晋升职位的要求所实施的相应的培训。英语的重点是1,4??和7、10四个单元??
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一天,几个白人小孩在公园里玩。这时,一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去,每人买了一个气球,兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后,一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁,用略带恳求的语气问道:“您能卖给我一个气球吗?”
“当然可以,”老人慈祥地打量了他一下,温和地说,“你想要什么颜色的?”
他鼓起勇气说:“我要一个黑色的。”
脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩,随即递给他一个黑色的气球。
他开心地接过气球,小手一松,气球在微风中冉冉升起。
老人一边看着上升的气球,一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺,说:“记住,气球能不能升起,不是因为它的颜色,而是因为气球内充满了氢气。”
大道理:成就与出身无关,与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信,积极的面对自己所拥有的一切,这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。
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