南安市2014-2015上学期期末教学质量抽查初二生物质量分析.doc

PAGE  PAGE 6 南安市2014-2015上学期期末教学质量抽查初二生物质量分析 一、基本情况 1、命题依据：试题依据课标及2014年福建省考试大纲的要求编制，力求做到面向全体学生，促进学生全面发展，较好地体现课改理念、精神及其所倡导的评价体系。 2、注重全面考查。首先试题中的知识点分布范围广，八年上册及下册三个单元七个章节都有涉及且主干知识得到重点体现；其次试题内设计一定分量的理解应用、看图分析，从而从一定的层次对初二学生的生物知识、技能和情感态度价值观进行全面的考查。 3、考虑到教育局中教科对本次命题的指导精神及本市学生的实际，注意采用课本及《优化设计》上的原题，共47分的题目来自八上及八下生物教材及《优化设计》原题，共31分的题目来自教材及《优化设计》的原题变题，只有22分为新题或综合题（这些题中还有不少来自往年南安统考卷）。来自教材及《优化设计》原题的有：2、4、5、9、10、11、13、15-22、31、32、35及非选择题37-41题大部份小题，共47分；来自教材及《优化设计》原题变题的有：1、3、8、14、23-25、30、33及非选择题36、37、38、40题的部份小题，共31分。此外，第29题来自2014年南安市质检卷，还有部分题目来自2012、2013年南安市初二上生物期末统考卷。这就为教师和学生的复习准备留下易把握的方向，力争让学生“