C#程序设计课程实验教学大纲.doc.doc

XX课程教学大纲 PAGE 2 PAGE 3 附件三：实验课程教学大纲基本格式 C#程序设计实验课程教学大纲 课程名称：C#程序设计课程编码：英文名称：C# Programming Language学 时：16其中必做：16学 分：0.5开课学期：第3学期适用专业：计算机科学与技术、软件工程课程类别：选修课程性质：专业课 先修课程：面向对象程序设计一、课程性质及任务 本课程是培养学生使用可视化工具进行窗体程序设计能力与数据库程序设计能力的专业基础课程，其讲授面向对象的程序设计技术和方法；掌握用C#设计程序解决实际问题；掌握.Net平台环境和工具，提高调试程序和使用开发工具的能力，为从事软件开发研制打下基础。 经过本课程的教学，将引导学生由浅入深，由实践到抽象，逐渐掌握用C#语言设计控制台应用程序、用C#语言和.Net框架类库设计C/S结构的Windows应用程序、B/S结构的Web应用程序以及设计Web服务的技术；掌握用面向对象技术开发现代应用软件的基本技术和方法。 二、课程的教学要求 通过本门课程的学习使学生掌握C#程序中的基本结构，掌握程序设计中的基本语句：顺序语句、分支语句和循环语句。掌握C#程序中的面向对象程序设计的方法，掌握类与对象的概念，掌握面向对象中的封装、继承与多态特性。初步掌握C#程序中基本的类如字符串类与集合类和Ado.NET数据访问技术。初步具有运用面向对象的方法解决实际问题的能力。 三、实验项目与学时分配 序号项目内容提要学时性质要求控制语句单分支，多分支，for循环，while循环2验证必做方法的重载1.如何判断多个方法重载，即，方法重载的特征。 2.编写重载方法，在主函数中调用重载方法。 3.在程序类中为何要把方法定义为静态的。2验证必做类的定义与使用1.定义一个车辆类，自定义车辆类中的数据字段，自定义车辆类中的方法，在主函数中通过控制台输出车辆的信息。 2.定义一个动物类，类中包含动物的信息和动作，在主函数中通过控制台输出动物的信息。2验证必做继承与多态由实验三中定义的两个类分别派生出新的类，再由新的类继续派生，在基类与派生类所组成的继承链中实现多态。2验证必做数组、异常处理、索引器实验熟练掌握数组的定义与使用、异常处理的使用以及索引器的定义。2验证必做运算符重载、委托与事件、字符串模仿容器和控件的模式，由控件触发一个事件，在容器中捕获并且进行处理。2综合必做集合、泛型、文件定义某一种类型的集合对象，应用集合对象中的常用属性和方法。定义泛型函数和泛型类。读写文件2综合必做Ado.net的应用连接简单的sqlServer数据库，并通过ADO.NET，对学生基本信息进行查询。2设计必做LINQ to SQL技术应用学会使用Linq to Sql查询和O/R设计器创建的对象，并实现组合和排序功能，用Linq to Sql建立支持决策查询。综合选做Linq to XML应用用Linq to XML构造函数创建下面的XML文档，并编写查询、添加、修改、删除程序。综合选做WPF和WCF技术应用应用WPF和WCF技术结合Ado.net设计有关学生基本信息管理系统。综合选做Socket编程TCP应用编程，UDP应用编程，实现电子邮件的发送和接收。设计选做多媒体编程技术GDI+绘图，创建Graphics对象，学会颜料、钢笔和画笔，点、线和图形，图像和文本，坐标系统及变换；设计出简单地图。设计选做设计制作图书管理系统图书管理系统整体功能设计，图书管理系统数据库设计，图书管理系统详细设计。设计选做设计制作考试系统考试系统需求分析和功能设计，设计考试系统界面，编写考试系统代码，测试并发布考试系统。设计选做设计制作酒店客房管理系统酒店客房管理系统功能总体设计， 酒店客房管理系统的功能结构设计，酒店客房管理系统的数据库设计，酒店客房管理系统详细设计。设计选做注：项目性质：演示、验证、综合、设计、创新 项目要求：必做、选做 四、考核及成绩评定 1、考核方式：操作 2、考核标准及比例：预习报告10%、实验报告40%、实验纪律和出勤20%、课堂实验作业30% 五、主要教材、参考书 1、刘斌. 《Visual C#程序设计实训教程》.北京：清华大学出版社.2011年3月 2、黄兴荣. 《C#程序设计项目教程——实验指导与课程设计》.北京：清华大学出版社.2010年9月 3、 蔡朝晖 安向明 张宇 梁立新. 《 C