小班年级组9月《不跟陌生人走》安全演练总结.docVIP

小班年级组9月安全教育及木偶剧表演计划及总结 ——不跟陌生人走 设计意图 新入园幼儿，总是缠着教师要找妈妈。尤其是晚上离园时，每位家长都急切地想第一个接到自己的宝宝，有的家庭是多名成员同时来接。有的家庭则是今天爸爸妈妈接，明天爷爷奶奶接，后天又是叔叔阿姨接。众多家长陌生的面孔．给教师接待离园工作带来了极大的挑战。同时，我们也感觉到，在晚离园环节中存在着不安全的隐患。为此，根据小班幼儿的年龄特点。我们小班年级组特开展此《不跟陌生人走》的安全演练活动，通过观看视频《不跟陌生人走》，安全木偶剧表演《小兔乖乖》，情境演练拒绝陌生人，在生动有趣的活动中，建立小班孩子初步的自我保护意识，逐渐促使孩子产生自觉的自护行为，养成良好的离园常规习惯，不能跟陌生人走、不吃陌生人的东西、不收陌生人的礼物，初步学会拒绝陌生人等等。 活动时间：2013年9月30日 早晨9:30 活动地点：幼儿园音乐厅 活动组织：王璐 其他老师配合组织幼儿 活动目标 1.能看懂视频、木偶剧的表演内容，建立初步的自我保护意识：不跟陌生人走、不吃陌生人的东西、不收陌生人的礼物。 2.知道简单的自我保护常识。 活动准备 排练木偶剧、ppt、礼物、视频《不跟陌生人走》、玩具。 活动过程 一、安全教育《学会拒绝陌生人》。 1.师：小朋友们，当不认识的人晚上来接小朋友们回家，你会去吗？为什么？ 2.观看视频《不跟陌生人走》。 提问：那位阿姨是小雨妈妈的同事吗？什么叫做陌生人呢？ 如果遇到不认识的人来接你，你应该怎么说呢？ 二、观看木偶剧表演 1.欣赏木偶剧《小兔乖乖》 2.提问：小兔们聪明吗？小兔是怎么知道那是大灰狼而不是妈妈呢？如果你在家，陌生人敲门，你能不能随便开门，你应该怎么说呢？ 欣赏木偶剧：《小花猫，别走远了》 提问：小花猫为什么和小动物们走散了呢？ 大老虎为什么没有发现小花猫呢？ 小结：小花猫悄悄地躲起来才没有让老虎发现它，真是个聪明的好宝宝。 5.一起朗诵安全儿歌： 出门安全最重要、远离队伍有危险、坏人吃喝不能要、沉着冷静等爸妈、机智聪明真勇敢、做个！ 三、情境演练 情境一：陌生人给幼儿送好吃的，接幼儿离园。 情境二：陌生人给幼儿送好玩的玩具，接幼儿离园。 情境三：陌生人自称爸爸的朋友同事接幼儿离园。 小结。 小朋友们也要记住了，不能跟陌生人走，不能贪玩自己走开，不能随便离开班里的老师和小朋友，也不要和爸爸妈妈走远了，要学会保护好自己哦！ 附：《小兔乖乖》剧本 旁白：森林里住着兔妈妈和它的三个孩子 兔妈妈：大家好，我是兔妈妈，我有三个孩子 红眼睛：大家好，我是红眼睛 长耳朵：大家好，我是长耳朵 短尾巴：大家好，我是短尾巴 旁白：一天，兔妈妈要出去拔萝卜，临走的时候对孩子们说 兔妈妈：妈妈到地里去拔萝卜，你们好好看着家，把门关好，谁来叫都不要开，等妈妈回来了再开，记住了吗？ 小兔子们齐声说道：记住了，记住了！妈妈再见，妈妈再见！ 旁白：兔妈妈拎着篮子，到地里去了。小兔子们和妈妈说再见，回到了家里，小兔子们记住了妈妈的话，把门关得紧紧的。 大灰狼：哈哈，森林里住着几只小兔，我要把它们捉来吃掉！ 旁白：大灰狼来到小兔子的家门口。 大灰狼一边敲门，一边捏着鼻子说：“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。” 红眼睛（高兴的样子）：“妈妈回来了，妈妈回来了。” 短尾巴：“快给妈妈开门，快给妈妈开门！” 长耳朵拉住红眼睛和短尾巴说：“不对，不对，这不是妈妈的声音，妈妈的声音可好听了，可是这个声音怎么这么粗啊！” 旁白：红眼睛和短尾巴往门缝里一看，红眼睛和短尾巴：“哎，是大灰狼！” 小兔子们：“不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开！” 大灰狼：“妈妈累了，妈妈累了，嗓子哑了，我是你们的妈妈！” 小兔子们说：“我们不信，要不你把尾巴伸进来让我们瞧瞧！” 大灰狼：“好啦，我就把尾巴伸进去，让你们瞧一瞧！” 旁白：小兔子们把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进来！嘿，一条毛茸茸的大尾巴。 小兔子们：一，二，三 旁白：砰-----小兔子一齐使劲，把门管得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。 大灰狼（装出很疼的样子）：“哎哟，哎哟！疼死我了，放开我，放开我。” 旁白：这时候，兔妈妈回来了，他放下篮子，捡起一根木棍，朝大灰狼的脑袋狠狠地打。大灰狼受不了啦，使劲一挣，把尾巴挣断了。他拖着半截尾巴逃到山里去了。 大灰狼（一瘸一拐的走下舞台）：哎哟，哎哟！ 旁白：兔妈妈这才松了一口气，扔下了木棍，拎起篮子，一边敲门，一边唱：“小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来.” 小兔子们唱着：“就开就开我就开，妈妈回来了，我就把门开。” 旁白：三只小兔抢着给妈妈开门，抢着给妈