F1M1《二子学弈.doc

中國語文　單元一　《二子學弈》　學生筆記 中一( )班　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　姓名：　　　　　　( )　 PAGE  PAGE 4 學習日期：　/　/04 － /　/04 《二子學弈》　　孟子 學習重點 閱讀：根據上下文推測字義 字詞辨識 語文基礎知識 文言虛詞：之﹑也 部首：同時是單字的部首) 品德情意／文化／學習感想 第一部份　　檢查預習題 圈出最接近你的表現指數： 完成指數 5 432105 43210答對指數 教師專用 一二三四  第二部份　　學習內容 閱讀： 根據上下文推測有著重號的詞義 弈秋，通國之善弈 eq \o\ac(○,1)者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽，一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：「非然也。」  eq \o\ac(○,1)下棋 字推測詞義正確詞義善弈擅長下棋誨教導思想援拿起弓繳弓箭和繫在箭上的線弗若不如，比不上非然不是這樣的 你的答對指數是： 字詞辨識 把正確的答案圈出來，有須要的話可以查閱課文。 把你希望學習的詞語寫下來，建立個人詞語庫，以備日後所用。 段落字詞辨識詞語積累(共 3 個)#1教〔誨／悔〕；後〔誨／悔〕 專心〔致／至〕志；〔致／至〕理名言 鴻鵠將〔致／至〕；〔致／至〕函 〔援／緩〕弓；〔援／緩〕慢專心致志／弓繳／一心以為鴻鵠將至 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你的答對指數是： 造句： 教誨：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 專心致志：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　???　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一心以為鴻鵠將至：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 你的表現指數是： 語文基礎知識 文言虛詞： 1.「之」字常見的兩種用法是： (1) 用作代詞，可代人、事或物。可譯作「他／她／牠／它（們）」等。 (2) 用作結構助詞，相當於白話文的「的」字。 2.「也」字常見的用法是語氣助詞。一般表示肯定的意思。 找出下面的文言虛詞的詞性，把適當的英文字母填在表格內，並解釋它們在句子中的意思。 弈秋，通國之(1)善弈者也(2)使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽，一人雖聽之(3)，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之(4)。雖與之(5)俱學，弗若之(6)矣。為是其智弗若與？曰：「非然也(7)。」 A代詞　　B結構助詞　　C語氣助詞 文言虛詞詞性意思之(1)B的也(2)C表示肯定的意思之(3)A弈秋的說話之(4)A鴻鵠之(5)A他的同學之(6)A他的同學也(7)C表示肯定的意思 你的答對指數是： 部首：有些部首同時是一個單字，例如言﹑寸﹑耳﹑弓﹑子等。以它們作部首的字例依次有：討﹑尋﹑聆﹑弦﹑孩等。 寫出下列同時是單字的部首，有需要的話，可以翻查字典。 字部首字部首字部首字部首誨言至至雖隹是日專寸致至其八與八聽耳弓弓智日然火鴻鳥學子非非者老鵠鳥為爪弗弓援手 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你的答對指數是： 第三部份　　討論 品德情意／文化／學習感想 4-6人一個小組，討論下面的題目： 文章中哪一個四字詞語，最能概括學習應有的態度？ 在課堂的學習中，要怎樣做才能表現這種學習態度？ 討論重點記錄： 專心致志 自由發揮。例如：留心聽講，不發白日夢，不被同學的嬉鬧引開注意力。  你的表現指數是：