《数据库原理》课程-潍坊学院计算机工程学院.doc

潍坊学院《数据库原理》课程（0212113）教学大纲 适用专业： 计算机科学与技术专业，网络工程专业，软件工程专业； 总 学 时： 58 学时 ；学分：3学分 一、说明 1、本课程的目的、任务 《数据库原理》是计算机学科各专业的一门重要专业基础课程，是计算机科学与技术、网络工程、软件工程四年制本科专业的必修课程和核心课程之一。数据库是计算机应用的主要领域之一。该课程不仅本身有重要的实际应用价值，同时又是向其他发展方向（如分布式数据库、数据库机器、并行数据库、管理信息系统、决策支持系统等）的核心和基础，在课程体系中起承上启下的作用。该课程在培养学生掌握数据库系统的基本概念、原理的基础上，重点使学生获得数据库使用、设计、研究的基本知识和能力。 本课程的教学宗旨和目标是：通过课堂教学与实验环节的指导，使学生较全面地掌握数据库系统的基本概念和基本原理，深入理解关系数据模型、关系数据理论和关系数据库系统，掌握关系数据库标准语言SQL；掌握数据库设计方法，具有一定的数据库设计能力，初步具备使用数据库技术和方法解决实际应用问题的能力，为今后从事数据库的开发及相关工作打下坚实的基础。 2、本课程的教学要求 通过本课程的学习，应使学生达到以下要求： 1）了解数据库技术发展的过程，掌握数据库系统的基本概念、体系结构； 2）掌握关系模型和关系运算理论，了解关系代数、关系演算 3）掌握并能熟练应用SQL语言； 3）了解和掌握关系数据库的规范化理论以及数据库设计的全过程，能进行数据库结构的设计和简单应用程序的设计； 4）了解数据库系统的保护措施，数据库的安全性、数据一致性和并发控制。 5）了解分布式数据库及具有对象特征的数据库的基本概念 6）了解数据库技术的最新发展； 教学思路： 本课程教学以理论和实践并重，采用讲授与实验、课程设计相结合，与科研相结合的方法。同时有选择地介绍学科的新进展、新成果和新规定。课堂讲授采用多媒体教学或传统教学方法与投影、幻灯、演示相结合的方式。 教学方法主要采用课堂教学或多媒体教学手段，并与实验教学相结合。根据??章节内容的特点结合具体的实践经验因材施教。本课程理论性较强，要求教师在教学过程中用具体的实例，用通俗易懂的语言阐述数据库系统的理论。10学时的实验主要是针对数据库操作的，通过实验使学生掌握SQL的使用方法以及对数据库的管理方法。 学习本门课程之前，必须掌握计算机的相关基础知识，较为全面地了解和掌握计算机数据表示、存储、管理等方面的专业知识，所以本门课程的先修课程为《数据结构》、《操作系统》、《离散数学》等。 二、课程内容及课时分配 第一章 绪论（4学时） 1、教学内容 （1）数据库系统概述； （2）数据模型； （3）数据库系统结构； （4）数据库系统的组成； （5）数据库技术的研究领域。 2、教学要求 （1）理解数据库、数据库系统及数据库管理系统等基本概念； （2）了解数据库技术的产生和发展； （3）掌握数据库系统的核心和基础——数据模型，包括数据模型的三要素、概念模型，理解三种主要的数据库模型； （4）掌握数据库系统三级模式和两层映象； （5）理解数据库系统的组成。 第二章 关系数据库（6学时） 1、教学内容 （1）关系模型概述； （2）关系数据结构及形式化定义； （3）关系的完整性； （4）关系代数。 2、教学要求 （1）掌握关系数据库的重要概念，包括关系模型的数据结构、关系的完整性以及关系操作； （2）掌握用关系代数表达查询。 第三章 关系数据库标准语言 SQL（12学时） 1、教学内容 （1）SQL概述； （2）数据定义； （3）查询； （4）数据更新； （5）视图； （6）数据控制； （7）嵌入式SQL。 2、教学要求 （1）在理解SQL语言的基础上进一步加深对关系数据库系统的基本概念的理解，使这些概念更加具体、丰富； （2）掌握SQL语言在数据定义、数据查询、数据更新、数据控制方面的功能； （3）掌握视图的使用； 第四章 数据库安全性（2学时） 1、教学内容 （1）计算机安全性概论； （2）数据库安全性控制； （3）统计数据库安全性。 2、教学要求 （1）理解实现数据库系统安全性的技术和方法。 第五章 数据库完整性（4学时） 1、教学内容 （1）实体完整性； （2）参照完整性。 （3）用户定义的完整性 （4）触发器 2、教学要求 （1）理解DBMS完整性实现的机制，包括完整性约束定义机制、完整性检查机制和违背完整性约束条件时DBMS应采取的动作。 （2）掌握完整性控制的实现方法。 第六章 关系数据理论（6学时） 1、教学内容 （1）规范化理论； （2）数据依赖的公理系统及模式分解。 2、教学要求 （1）掌握规范化理论(1~4NF)及其具体应用； （2）掌握基本的模式分解方法； （3）了解数据依赖的公