2012年浙江省普通高中会考学科标准例证性试题与样卷.docVIP

例证性试题 一、 考核学科不同内容的例题 1.语言基础知识运用能力 [例1 ] 下列加点字的注音全都正确的一项是 A.隽（juàn）永 形骸（hái） 惴惴（zhuì）不安 B.丛冢（zhǒng） 静谧（mì） 饿殍（fú）遍野 C.编纂（cuàn） 眷（quàn）恋 残羹冷炙（zhì） D.梦魇（yè） 琐屑（xuè） 迥（jiǒng）然不同 参考答案：A 本题属容易题，主要考核认读常用字的能力。 [例2 ]下列词语中没有别字的一项是（ ） A.重蹈覆辙 边长莫及 流芳百世 B.沾沾自喜 老奸巨猾 层出不穷 C.有口皆杯 脍炙人口 麻木不人 D.喧宾夺主 默守成规 遗笑大方 参考答案：B 本题属容易题，主要考核书写常用字的能力。 [例3 ]下列各组句子中，加点的词语意思理解不正确的一项是 A.她未必知道她的悲哀经大家咀嚼鉴赏了许多天,早已成了渣滓,只值得烦厌和唾弃。（咀嚼鉴赏：细细地体味和欣赏。） B.虽说巴黎的布置比伦敦罗马匀调的多了，可是比上北平还差点儿。（匀调：匀称，谐调。） C.落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。（熨帖：舒服，舒适。） D. 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。（风骚：这里指放浪，不持重。） 参考答案：D 本题属稍难题，主要考核理解词语在具体语言环境中的含义的能力。 [例4] 依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是 ⑴在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的▲ 。 ⑵在新闻发布会上，钟南山以医学专家的渊博学识， ▲ 地告诉大家，非典型肺炎并不可怕。 ⑶中国作为负责任的国家，已经并将继续 ▲ 加入世贸组织的承诺。 A.谨慎 沉静 履行 B.谨严 沉稳 履行 C.谨严 沉静 实行 D.谨慎 沉稳 实行 参考答案：B 本题属容易题，主要考核对近义词的辨析和根据语境选用恰当的词语的能力。 [例5]下列句子中加点成语运用不当的一项是 A.他为人一向谨慎，即使处理小事也是举重若轻，从不马虎。 B.端正党风，领导干部特别是高级干部必须以身作则。 C.举世瞩目的十六大开得圆满成功，这是一次继往开来、催人奋进的大会。 D.专家告诫，大专院校毕业生就业时自己要有切实的定位，不能好高骛远。 参考答案：A 本题属稍难题，主要考查正确使用常用成语的能力。 [例6]下列各句中没有语病的一项是 A.在汉代，舞蹈、杂技等艺术不但十分发达，就是绘画、雕刻，也无一不呈现一种飞舞的状态。 B.意识流小说家非常注意探索人的心灵世界，往往通过作品中的人内心独白与自由联想来发掘人的内心深处的奥秘。 C.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 D.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 参考答案：B 本题属稍难题，主要考核辨析语病的能力。 [例7]依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻， ▲ ，必须养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质； ▲ ，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。 ▲ ，如爆发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是低级趣味。 ①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ③多读而不求甚解 ④少读而不求甚解 ⑤世间许多人读书只为装点门面 ⑥世间许多读书人只为装点门面 A.①③⑤ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①④⑥ 参考答案：B 本题属稍难题，主要考核在特定语境中语言的衔接连贯能力。 [例8]对下列句子所运用的修辞方法及其表达作用理解不正确的一项是 A.朱阿简直给搞糊涂了，连扳机在什么地方也不知道了（《牲畜林》）。 运用夸张，把朱阿的尴尬写得鲜活。 B. 自由和平等的爽朗的秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。（《我有一个梦想》） 运用比喻、对比的修辞手法，揭示了黑人备受摧残的生活现状。 C.我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爷们，这晚的报应，人的报应。（《雷雨》） 运用反复，表现鲁侍萍对自己不幸遭遇的痛苦呼喊和对苍天不公的控诉。 D. 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾。（《拿来主义》） 运用比喻，把“鱼翅”比作文化遗产中的糟粕，但也有某些有益的成分。 参考答案：D 本题属稍难题，主要考核对修辞方法及其表达作用的理解能力。 2．实用类、论述类文本的阅读 [例9]阅读下面的文字，完成①-③题。 在经济发展停滞不前、就业市场黯淡、物价不断上