《他发明了什么》讲稿.ppt

他发明了什么;枪 傅 政 府 迫   骗 配 属 械 惠;;初读课文，扫清字词障碍;课堂练习： 1、看拼音，写汉字 Zhèngfǔ pòqiè qīpiàn pèihé ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再组词 戒（ ） 辅（ ） 属（ ） 械（ ） 傅（ ） 嘱（ ） 瞩（ ） 3、标出比喻句 ⑴古井像一位温情的母亲。 （ ） ⑵她长的很像我的妈妈。 （ ） ⑶春光似海，盛世如花。 （ ） ⑷老奶奶那爬满皱纹的脸笑的像一朵绽开的花。（ ） ;;爱迪生和电灯;莱特兄弟和飞机;张 衡 和 地 动 仪;导入课题 有一个人发明的“东西”，是看不见，摸不着的，你们知道他是谁吗？他到底发明了什么东西呢？;尝试分段，感悟大意。 第一段（ ）有一个人发明的东西是看不见，摸不着的， 第二段（ ）美国独立不久，政府需要定制4万多支步枪，可时间紧迫。 第三段（ ）惠特尼向人们展示了他的办法，赢得了人们的信任，签订了定制4万支步枪的合同。;初读课文，感知内容; 我阅读 我收获;“许多人都说惠特尼是个不知深浅的骗子”人们为什么这么说？ ;研读课文;2、当时要完成政府的订单还有哪些其它的困难呢？;3、标准化做法和原来制作毛瑟枪的方法有什么不同呢？请用横线在文中划出有关的内容并完成下面的表格。;原来的做法;标准化做法;;5、通过比较，你知道标准化是一种怎样的方法了吗？;惠特尼发明的，是一种组织管理的“方法”——“标准化：成批生产同一标准的零件，然后组装成成品，使原来只能一个个生产的物品，变成批量化生产了。;惠特尼发明的，是一种组织管理的“方法”——“标准化：成批生产同一标准的零件，然后组装成成品，使原来只能一个个生产的物品，变成批量化生产了。;惠特尼发明的，是一种组织管理的“方法”——“标准化：成批生产同一标准的零件，然后组装成成品，使原来只能一个个生产的物品，变成批量化生产了。;惠特尼发明的，是一种组织管理的“方法”——“标准化：成批生产同一标准的零件，然后组装成成品，使原来只能一个个生产的物品，变成批量化生产了。;4、文中介绍标准化做法的三个好处的句子之间使用了什么标点符号？这样有什么好处呢？;6、标准化的做法给我们的生活带来了哪些好处呢？;惠特尼的发明多奇妙啊！它启发我们，发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。; 你用什么方法解决过生活中的难题？;教师寄语; 堂清测试; 二、写出下列句子使用的说明方法： 1、不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成。（作比较、列数字） 2、如果我们把人体比喻为一部灵活的机器，那么这部机器就不能缺少润滑剂。（打比方） 3、惠特尼发明的，是一种组织管理的“方法”——“标准化”：成批生产同一标准的零件，然后组装成成品，使原来只能一个个生产的物品，变成批量化生产了。（下定义）;课堂练习： 1、选词填空： 专心致志 锲而不舍 坚持不懈 聚精会神 ⑴老师为培养我们的自学能力，作了（ ）的努力。 ⑵当我想到老师为培养学生的自学能力，表现出那种（ ）的精神时，我就激动不已。 ⑶教室里，同学们正（ ）地听老师讲课。 ⑷他站在地图前面（ ）地看着。 2、阅读短文 ⑴瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯泡，贝尔发明了电话，莱特兄弟发明了飞机……但是有一个人发明的东西，却是看不见，摸不着的。 这句话中“有一个人”指的是 （ ），他发明的是 （ ）