善高教师排代调课参考原则.doc

國立善化高中教師排代調課參考原則 經105.1.20排課委員會討論通過 壹、排課 一、基本原則: (一)一般課程以一天七節排課，輔導課以安排在第八節，教師不得要求第一節課、第五節課或星期五下午不排課，以免造成該班其他教師排課不公平。 (二)研究所進修(一週兩個半天)及跨校課務支援，須簽會人室單位。 二、考量原則:教師若有自行調課需求時，務請考量 (一)辦理各科教師專業發展及教師夥伴研習，目前排定如下，該時段該領域教師盡量不排課。 社會領域：週二第5-6節；國文領域：週一第3-4節 藝能領域：週四第3-4節；英文領域：週四第5-6節 數學領域：週五第5-6節；自然領域：週一第5-6節 (二)兼職行政教師同仁每週二2、3節不排，以便參與行政主管會報。 (三)第四、五節盡量不連排，盡量不連排四節。 (四)盡量有一個半天無課，以利備課研習，但盡量不能有一天都沒課(公務因素除外) 三、注意事項 (一)為避免爭議，排課應把握公正、公平之原則，避免私下請託狀況。 (二)申請人請於每學期於教學組律定的申請時間內，填具教師排課需求表(如附表) (另若有證明文件請一併檢附)，簽會教務處、人事室(研究所進修及跨校課務支援)，並由教學組彙整後，陳請 校長召集排課委員會審查。 (三)教師如進修、病假、支援其他學校授課或其他因素不能在校授課，仍需依規定完成請假手續。 (四)為讓課表更為週延，學期課表發布後第一週為初步課表，教學組仍保留調課彈性，並於一定時間容許教師間進行自主協調調課。 (五)排課須綜合各面向，必有無法面面俱兼、盡如人意之處，懇請包容見諒。 貳、調代課 (一)代課順序:同科教師、導師、同領域教師、其他。國立善化高中 教師排課需求表 科別姓名排課需求時間 學年度□上學期□寒輔 □下學期□暑輔事由1.□進修 2.□因病 3.□課程需求 4.□其它：(酌附相關證明或文件)說明：不排課時段： 特殊排課需求：星期一星期二星期三星期四星期五１２３４５６７8備註： 一、基本原則: (一)一般課程以一天七節排課，輔導課以安排在第八節，教師不得要求第一節課、第五節課或星期五下午不排課，以免造成該班其他教師排課不公平。 (二)研究所進修(一週兩個半天)及跨校課務支援，須簽會人室單位。 二、考量原則:教師若有自行調課需求時，務請考量 (一)辦理各科教師專業發展及教師夥伴研習，目前排定如下，該時段該領域教師盡量不排課。 社會領域：週二第5-6節；國文領域：週一第3-4節；藝能領域：週四第3-4節 英文領域：週四第5-6節；數學領域：週五第5-6節；自然領域：週一第5-6節 (二)兼職行政教師同仁每週二2、3節不排，以便參與行政主管會報。 三、注意事項 (一)為避免爭議，排課應把握公正、公平之原則，避免私下請託狀況。 (二)申請人請於每學期於教學組律定的申請時間內，填具教師排課需求表(如附表) (另若有證明文件請一併檢附)，簽會教務處、人事室(研究所進修及跨校課務支援)，並由教學組彙整後，陳請校長召集排課委員會審查。 (三)教師如進修、病假、支援其他學校授課或其他因素不能在校授課，仍需依規定完成請假手續。 (四)排課須綜合各面向，必有無法面面俱兼、盡如人意之處，懇請包容見諒。教師簽名： 人事室: 教學組長：　　　　　　 　 教務主任：