固定资产管理系统初始化.doc-高等教育出版社.doc

【课题】固定资产管理系统初始化 【教材版本】 赵合喜，王吾.中等职业教育国家规划教材——会计电算化，第二版.北京：高等教育出版社，2005 赵合喜.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——会计电算化上机指导.北京：高等教育出版社，2003 孙万军.中等职业教育国家规划教材配套多媒体课件——会计电算化.北京：高等教育出版社，2003 【教学目标】 通过本节学习，使学生掌握如何建立固定资产子账套及基础设置,会应用固定资产中的选项、部门、折旧科目及方法、项目的资产类别、增减方式、使用状况、卡片项目及样式和原始卡片的录入方法的具体设置，培养学生的实际动手操作能力和理论与实践相结合的具体问题具体分析的处理能力。 【教学重点、难点】 重点： 建立固定资产子账套 资产类别、增减方式、使用状况等一些基础设置的具体操作 原始卡片录入 难点： 固定资产的基础设置的具体操作 折旧方法 原始卡片录入方法 【教学媒体及教学方法】 应用媒体：教材配套多媒体课件固定资产相关内容 教学方法：多媒体演示法、实际操作法、指导练习法、讲授法、以讲为主，讲练结合法 【课时安排】 2学时（90分钟） 【教学建议】 本节内容应使学生明白数据的传送，注重实际动手操作，教师应该边教授边演示，并尽量举与实际会计业务联系密切的例子,本节的例题较多，应尽量发挥学生的思维，试探性让学生自己去大胆的尝试操作，如果发现学生操作得不够准确到位，教师再来讲授，可以最大限度的发挥学生的创新能力、自主能力。 【教学过程】 一、导入（5分钟） 在提问的形式下导入新课，我们学习过总账系统的建立账套，现在请同学们思考一下：固定资产是否也需要建立账套呢？ 在每一个单位账套下，我们要核算工资、固定资产等内容时就要建立相应的子账套，这一点我们在建立工资子账套时已经明确，那么，固定资产管理系统也是要建立一个适合本企业专用的子账套，这是固定资产管理系统进行系统初始化的第一项工作，固定资产管理系统的初始化主要包括：建立固定资产核算账套、设置开始使用期间、设置折旧信息、设置固定资产类别和编???方式、设置转账分录等，现在我们就来一一的学习吧！。 二、新授内容（45分钟） 板书： 一、建立固定资产子账套 讲述： 固定资产管理系统初始设置是根据单位的具体情况，建立一个适合本单位需要的固定资产子账套的过程。它是使用固定资产子系统管理资产的首要操作。 系统初始设置包括建立固定资产子账套、基础设置和原始卡片录入三项内容。我们首先来看第一个内容——建立固定资产子账套，它是在会计核算账套的基础上建立的。对于已有会计核算账套的，需启动注册该账套，再在固定资产管理系统中建立子账套；未建立会计核算账套的，要先在系统管理中建立会计核算账套，然后再在固定资产管理系统中建立子账套。 实例1： 以账套主管身份登录自己建立的账套，按下述资料建立固定资产子账套。 固定资产账套启用月份：2004-11(与账务系统相同的启用期即可) 固定资产折旧信息：采用平均年限法按月计提折旧，折旧汇总分配周期为1个月；当（月初已计提月份=可使用月份-1）时，要求将剩余折旧全部提足。 固定资产编码方式：固定资产类别编码方式为“2-1-1-2”；固定资产编码方式采用自动编码，编码方式为按“类别编码+序号”；序号长度为3。 固定资产与财务接口：要求与总账系统进行对账；固定资产对账科目为“1501固定资产”；累计折旧对账科目为“1502累计折旧”；对账不平衡的情况下允许月末结账。 演示与说明： 从“开始”菜单进入固定资产子系统；或者先注册系统控制台，进入固定资产子系统。 首次使用固定资产管理系统时，系统自动提示是否进行账套初始化，如图2-1所示。单击【是】，打开“固定资产初始化向导—约定及说明”对话框，系统自动引导用户完成固定资产建账过程。 在约定及说明界面中显示固定资产账套的基本信息，并提示系统进行资产管理的基本原则。 仔细阅读后，单击【下一步】，打开“固定资产初始向导—启用月份”对话框，。 在此界面中可以查看本账套固定资产开始使用的年份和会计期间，启用日期只能查看不能修改。启用日期确定后，在该日期前的所有固定资产都作为期初数据，在启用月份开始计提折旧。 单击【下一步】，打开“固定资产初始化向导—折旧信息”对话框，如图所示。 图 固定资产初始化向导-折旧信息 说明 本账套计提折旧：根据本企业性质确定本账套是否计提折旧，即选定本单位折旧应用方案。按照制度规定，行政事业单位的所有资产不计提折旧，企业单位资产需要计提折旧，一旦确定本账套不提折旧，则账套内与折旧有关的所有功能均不能操作，该判断在初始化设置完成后不能修改。 主要折旧方法：系统设置了六种常用的折旧方法，选择折旧方法，以便在资类别设置时自动带出。对具体的固定资产可重新定义折旧方法。 设置完毕，单击【下一步】，打开