想学心理学？看动画片就行答辩.pptx

想学心理学？看动画片就行了迪士尼 初一8 来佳莹 38 先说说风头正劲的小动物们《疯狂动物城》 这段，父母表现出的那种刻板印象生动形象，讲到食肉动物天性的时候，还隐含了心理学的一个核心理论Fight-or-Flight。字面上是战斗或者逃跑,在心理学里是一个专业术语,指的是人的脊椎在遇到紧急事情后会第一时间做出反应是fight还是filght 贪吃的豹子，在跟Judy讲性格的维度，而不是类型说。迪、斯尼打造形象也符合心理学界曾经的一种结论——乐观开朗的话唠通常有胖乎乎的体型。 迪士尼的心理 《动物城》的片尾随便炫技就让国内动画制作者绝望， 并且迪斯尼近几年的作品不断加入了心理学元素。 迪斯尼还要把抽象的情绪和记忆讲成故事！ 让人一下就记住人类的五种基本情绪，并且情绪操控着意识。长期记忆，容量巨大，但提取后才能进入意识（中控室）。 头脑特工队 以及，数不胜数的精彩细节—— 遗忘 抽象思维 梦的形成  SO…回归正题 动画片中最常见的：成见效应，晕轮效应。 晕轮效应 又称“光环效应”、“成见效应”、“光晕现象”。是指在人际相互作用过程中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的光辉，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用。 最典型的例子，就是当我们看到某个明星在媒体上爆出一些丑闻时总是很惊讶，而事实上我们心中这个明星的形象根本就是他在银幕或媒体上展现给我们的那圈“月晕”，其真实人格我们是不得而知的，仅仅是我们根据他的长相，他的歌声等片面因素造成的推断。而一个人较高的颜值，会让你在看到他的时候就觉得比较喜欢，因此会给予较高的评价，同时也会觉得他所有的特质都是好的。 这也就是当今社会所出现的普遍 因素。 ONE DAY 心理学家戴恩做过一个这样的实验。他让被试看一些照片，照片上的人有的很有魅力，有的无魅力，有的中等。然后让被试在与魅力无关的特点方面评定这些人。结果表明，被试对有魅力的人比对无魅力的赋予更多理想的人格特征，如和蔼、沉着，好交际等。 晕轮效应不但常表现在以貌取人上，而且还常表现在以服装定地位、性格，以初次言谈定人的才能与品德等方面。在对不太熟悉的人进行评价时，这种效应体现得尤其明显。  实 验 心理学家凯利以麻省理工学院的两个班级的学生分别做了一个试验。上课之前，实验者向学生宣布，临时请一位研究生来代课。 接着告知学生有关这位研究生的一些情况。 其中，向一个班学生介绍这位研究生具有热情、勤奋、务实、果断等项品质 向另一班学生介绍的信息除了将“热情”换成了“冷漠”之外，其余各项都相同。而学生们并不知道。两种介绍间的差别是：下课之后，前一班的学生与研究生一见如故，亲密攀谈;另一个班的学生对他却敬而远之，冷谈回避。可见，仅介绍中的一词之别，竟会影响到整体的印象。学生们戴着这种有色镜去观察代课者，而这位研究生就被罩上了不同色彩的晕轮 。 以偏概全 实质上，晕轮效应应是一种“以偏概全”的心理弊病,如评估者在员工绩效评估过程中，把员工绩效中的某方面甚至与工作绩效无关的某一方面看得过重，用员工的某个特性去推断其其他特性，造成“一好百好，一差百差”，以偏概全的评估偏误。 又当被考核者是那些对考核者表现特别友好或特别不友好时，晕轮效应是最容易发生的。 如面试，面谈。 克 服 弊 端 晕轮效应 - 克服弊端 注意“投射倾向” 注意“第一印象” 注意“刻板印象” 避免“以貌取人 ” 避免“循环证实” 这就提醒我们，当你看不惯某个人，对某个人怀有成见的时候，应当首先理智地检讨一下自己的态度和行为是否受到晕轮效应影响，自觉走出晕轮效应的迷宫。 谢谢观赏 初一8 来佳莹 37号