论语文教学中自主学习方法的运用论文 大学论文.doc

目 录 摘要 关键词.....................................................3 一、序言 ...........................................................4 二、注重营造自主学习氛围 ...........................................6 （一）教会学生自主预习的方法........................................6 (二)自主预习应注意的问题...........................................8 （三）自主预习的过程................................................9 三、注重明确目标，创设自学情境，激发学生主动参与意识?...............9 （一）创设自学情景的意义............................................9 (二)如何让学生进入到课文的情景中去................................10 (三)激发学生自主写作情景..........................................10 四、注重学生质疑，进行“问题教学”，培养自主探索精神...............?10 （一）让学生质疑的条件.............................................11 (二)增强学生质疑的信心............................................12 五、注重多读感悟，品味语言，进行自主地阅读获取....................?13 （一）学生如何在自主朗读中体会文意.................................13 (二)如何激发学生自主阅读的兴趣....................................14 六、注重讨论交流，倡导小组合作学习................................?15 （一）如何让学生去独立学习.........................................15 (二)课堂讨论方法的种类............................................16 七、树立坚定学习的自信心，注重激励评价，激发兴趣。.................17 (一)激励评价语言的内容............................................17 （二）如何激励后进生参与学习.......................................18 参考文献...........................................................20 论语文教学中自主学习方法的运用 摘要：本文论述了培养学生自主学习的目的、意义，并从学会预习方法、注重情境创设、调动学生质疑、提倡多读感悟、组织讨论交流、重视激励评价六个方面阐述了在语文教学中培养学生自主学习能力的方法。? 关键词：自主学习，合作交流，探究活动 翻译: Summary:This text discussed to train student the purpose, meaning of independent study, and train a student from the academic association the dry run method, pay attention to a scenario to establish, the transfer the student query, promote to read more feeling Wu and organized a discussion exchanges, value to encourage to evaluate 6 to elaborate at the language teaching independence study the method of ability.The student is the corpus of study, only construct strong independent st