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- 2017-04-12 发布于湖北
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物理备课组 教师 陈海飞1.
2.
3.理解电阻率的物理意义。 教学重难点:
1、电阻定律及利用电阻定律分析、解决有关实际问题
2、利用实验抽象概括出电阻定律是本节课的教学难点 教学内容 知识回顾
一、R与导体的长度l、横截面积S、材料之间的关系。
2、实验方法:控制变量法。
3、实验过程:
长度l、横截面积S、电阻R的测量及方法:
长度l:用mm刻度尺测.
横截面积S:用累积法测直径.
电阻R:伏安法.
4、实验方案:同种材料,S一定,改变L,探究R与L的关系。
同种材料,L一定,改变S,探究R与的S关系
不同材料,L一定,S一定,探究R与材料的关系
5、实验原理图:
探究方案一:
a 和 b :长度l不同
a 和 c :横截面积S不同
a 和 d :材料不同
实验结论:
1.同种材料,S一定,电阻R与L成正比
2.同种材料,L一定,电阻与S成反比
3.不同种材料,R不同
二、理论探究决定导体电阻的因素
三、—电阻定律
1.内容:同种材料的导体,其电阻R与它的长度L成正比,与它的横截面积S成反比;导体电阻与构成它的材料有关.
2.表达式:(决定式)
3.电阻率(:与导体的材料有关,是一个反映材料导电性能好坏的物理量
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