第三节_滑轮题材.ppt

第十一章 简单机械和功;1. 杠杆平衡的条件？;活动11.3 如何把木料运上楼 想一想： 楼梯不够宽，怎样把又重又长的木料运 上楼？ 做一做： 你有哪些方法完成这个任务？ 你能说明其中的道理吗？ ;;;生活中的滑轮;;像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮，叫定滑轮;;定滑轮和动滑轮 升旗时，站在旗杆底部向下拉动绳索， 国旗就会徐徐升起，原来旗杆顶端固定 有一个边缘有槽的小轮子——定滑轮。 你知道其他什么地方也用到这种滑轮的？ 像这种使用时滑轮本身的位置固定 不动的滑轮称为定滑轮。; 而使用时，滑轮本身的位置随被拉动的物体一起运动的滑轮，称为动滑轮。 你知道哪些地方用到了动滑轮吗？ ;1.要使重物上升，人必须往哪个方向拉绳子？;动滑轮的作用：;图中甲和乙哪个用的力气小？;; 定滑轮和动滑轮的构造示意图;活动11.4 探究使用定滑轮和动滑轮的特点 一、使用定滑轮的特点 做一做 1、按图甲组装定滑轮，竖直向下拉测力 计，使钩码保持平衡状态， 读出测力计示数，比较拉力与重力。 2、改变拉力方向，拉力大小是否变化？ 3、改变钩码个数，情况如何？ 记录表格： ;议一议： 通过实验，你发现使用定滑轮有什么特点？ 使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向。F=G 定滑轮的实质： 等臂杠杆， 既不省力也不省距离。 ;二、使用动滑轮的特点 做一做 1、按图乙组装定滑轮，竖直向上拉测力计， 使钩码保持平衡状态，读出测力计示数，比 较拉力与重力。 2、改变钩码个数，情况如何？ 3、改变拉力方向，情况如何？ 记录表格： ;议一议： 通过实验，你发现使用动滑轮有什么特点？ 使用动滑轮能省一半的力，但不能改变力的方向。F=G/2 动滑轮的实质： 省力杠杆，省力但费距离。 ;　　定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；　　;滑轮组：定滑轮和动滑轮组合而成的装置。;为什么小明能轻而易举地提起一辆摩托车？;滑轮组的组装（即绕线方法）;几种常见的滑轮组：;滑轮组绕线演示1;滑轮组绕线演示2;滑轮组绕线演示3;滑轮组绕线演示4;滑轮组绕线演示5;滑轮组绕线演示6;滑轮组绕线演示7;滑轮组绕线演示8;如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。;　　使用滑轮组的时候，重物和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物所用的动力就是总重的几分之一，动力（或绳子自由端）移动的距离s就是重物升高的距离h的几倍．即Ｆ＝Ｇ／n，s＝nh．n为绳子的段数，省了力就要多移动距离．;;例2 、根据要求，画出下列滑轮组的绕绳方法。;例3： 一辆汽车陷入泥泞之中，请你根据图中装置，运用学过的知识，用最小的力将它拉出来，试画出滑轮组的绕法。已知车重6×104N，地面的阻力为车重的1/4，如果不计滑轮重、绳重及摩擦，则需要的拉力至少多大？ ;F;例4、如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。;1、某人站在二楼阳台上，要将楼下700N的重物拉上来，绳子的最大承重是300N，应怎样设计滑轮组，能将重物提起且使用滑轮的个数最少(滑轮重及摩擦不计)? ;;生活·物理·社会;斜面：;;;;;;;例1：工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面)，其中最省力的方案是 ( ) ;例2： 如图所示，用滑轮按甲、乙、丙三种方式拉同一重物在相同的水平面上做匀速直线运动，拉力分别为F1、F2、F3，比较它们的大小，其中正确的是 （ ） A．F1=F2=F3 B．F1＜F2＜F3 C．F1＜F3＜F2 D．F3＜F1＜F2 ;继续努力！