高中生物选修三_植物细胞工程第一课时.ppt

2010年3月20日上午，第10届亚太兰花大会暨第20届中国兰花博览会在重庆南坪会展中心开幕。 此为获得金奖的莲瓣兰——“素冠荷鼎”，估价1500万RMB 分株繁殖 3年/次 种子繁殖 胚发育不全，萌发率极低  专题2 细胞工程 细胞工程 指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过某种工程学手段，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。 细胞工程 植物细胞工程 动物细胞工程 植物组织培养 植物体细胞杂交 动物细胞培养 核移植技术 动物细胞融合 2.1植物细胞工程 一：组织培养 1、胡萝卜根分生区培养成完整植株 的理论基础是什么？ 2、植物组织培养中有哪些注意事项？ 3、概括出植物组织培养的过程 阅读P34实验 切取 形成层 无菌接种 诱导愈伤组织 的形成 试管苗的形成 培养室 移栽 脱分化 再分化 阅读、思考、讨论 1、胡萝卜根分生区培养成完整植株的理论基础是什么？ 植物细胞具有全能性 什么叫做细胞全能性？ 具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞,都具有发育成完整生物体的潜能,即每个细胞都具有全能性。 植物细胞能表现出全能性的原因是什么？ 生物体的任何一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。 动物细胞有全能性吗？生物体所有细胞全能性都一致吗？ 受精卵 生殖细胞 体细胞;植物细胞 动物细胞 为什么植物的花瓣在植物体内没有能发育成完整的植株，而是分化成不同的组织器官？ Ａ．细胞失去了全能性 Ｂ．细胞中的基因部分丢失 Ｃ．细胞中的基因进行选择性表达　　　　　　Ｄ．细胞中的基因变异不同 在生物体内，在特定的时间和空间条件下，细胞基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官。 在植物组培过程中，为什么要进行一系列的消毒，灭菌，并且要求无菌操作？ 3、植物组织培养中有哪些注意事项？ 消毒、灭菌、无菌操作 避免杂菌在上面迅速生长消耗营养，且有些杂菌会危害培养物的生长。 4、为什么诱导愈伤组织的过程中应避光培养？ 在有光时，往往容易形成维管组织，而不易形成愈伤组织。 5、为什么切取胡萝卜根的形成层，其他部分也能培养成小植株吗？ 胡萝卜根形成层容易诱导成愈伤组织，其他部分如叶、花也能培养成小植株，只是稍微困难些。 植物组织培养的培养基 定义： 含有一定营养成分，供组织培养植物生长的基质 无机营养成分： C，H，O大量元素及部分微量元素 有机营养成分: ① 含N物质：包括维生素和氨基酸 ② 碳源：2%—5%的蔗糖 ③ 琼脂：起支持作用 ④ 生长激素：生长素，细胞分裂素和赤霉素 PH值：5.0－6.0 二、植物组织培养的过程 离体的植物器官、组织或细胞 愈伤组织 外植体 植物材料消毒 接种到诱导培养基 诱导出愈伤组织 直接诱导分化 愈伤组织接种到分化培养基上 分化出幼苗 完整植株 移栽到大田 愈伤组织转接到继代培养基上 得到大量的愈伤组织 过渡处理 探究：影响植物细胞再分化的因素 阅读下列有关材料，分析影响植物细胞再分化的因素。 1、在快速繁殖颤杨时，如果将一个枝条平均分成三段，结果发现，靠近顶端的那一段枝条的侧芽离体培养时繁殖系数高，中间次之，基部最低。 2、有不同种类和比例的植物激素处理离体培养的烟草茎髓，发现当细胞分裂素/生长素的比值低时诱导根的分化；两者比值处于中间水平时，愈伤组织生长而不分化；两者比值较高时，则诱导芽的分化。进一步研究发现，不同植物的愈伤组织分化时所需要的激素比值是不一样的。 3、研究烟草组织培养时发现，烟草芽的形成以18℃为最好，在12℃以下、30℃以上，芽的形成率很低。 ——取材位置 ——培养基中植物激素的比例 ——温度 影响植物细胞再分化的因素： 外植体的遗传特征、取材位置、植物激素（特别是生长素和细胞分裂素的比例）、光照、温度 因为不同种生物之间存在着生殖隔离，所以用传统的有性杂交方法是不可能做到这一点的。 于是，这些科学家试图用这两种植物的体细胞进行杂交，来实现这一美妙的设想。 二、植物体细胞杂交技术 这幅番茄—马铃薯图利用传统有性杂交方法能实现吗？为什么？ 植物细胞工程的实际应用 1、植物繁殖的新途径 1）微型繁殖 2）作物脱毒 3）神奇的人工种子 2、作物新品种的培育 1）单倍体育种 2）突变体的利用 3、细胞产物的工厂化生产 在上图所示的植物 体细胞杂交过程中， 除了形成AB型融合细 胞外。还能形成其他哪些类型的融合细胞?哪类融合细胞是植物体细胞杂交所需要的杂种细胞?为什么？ A B 1．你认为两个来自不同植物的体细胞完成融合，遇到的第一个障