第五章基础题目选解-BNUOJ.ppt

第五章 基础题目选解 ;学习目标： ;6、熟练掌握用qsort库函数给整数和字符串排序的方法。 7、熟练掌握小规模素数表的构造方法 8、熟练掌握素因子分解的办法。 9、熟练掌握三角形有向面积的意义和计算办法 10、完成一定数目的习题。 ;在算法比赛中，编程能力非常重要。算法设计得再好，如果不能在很短的时间里面实现出来也是白搭。这一章就是通过一些习题，让大家对一些小的编程技巧有所了解。为后面一些复杂的算法打基础。;5.1 字符串;习题1： 输入一个错位后敲出的字符串，输出打字员本来想打出的句子。;如何做到题目要求的输入一个字符串？;主要输入库函数： 一次输入一个字符： scanf(格式化字符串，地址表); getchar() getch 一次输入一个字符数组: scanf(格式化字符串，地址表); gets() C++ cin;1、更广义的常量 2、转义 3、多种解法，代码长度不一样 4、可以尝试C++里面的string;习题2： TeX括号 在Tex中，左括号是``，右括号是’’。输入一篇包含双引号的文章，你的任务是把它转化为TeX格式 ;习题3： 周期串 如果一个字符串可以由某个长度为K的字符串重复多次得到，我们就说该串以K为周期。例如，abcabcabcabc以3位周期（注意，它也是以6和12为周期）。输入一个长度不超过80的穿，输入它的最小周期。 样例输入： HoHoHo 样例输入： 2 ; 5.2 高精度 在介绍C语言时，大家已经看到很多整数溢出的情形。如果计算的结果真的很大，需要用所谓的高精度算法，用数组来存储整型，模拟手算的方法进行四则计算。 ;习题4： 小学生算术 很多学生在学习加法时，发现“进位”特别容易出错。你的任务是计算两个整数的相加时需要多少次进位。你编制的程序应当可以处理连续多组数据，直到读到两个0（这是输入标记结束）。假设输入的整数都不超过9个数字。;习题5 阶乘的精确值 输入不超过1000的正整数n，输n!=1*2*3…n的精确解。 ;习题6： 实现高精度类; 5.3 排序与检索 数据处理室计算机的强项，包括排序，检索统计等。这里举一些经典的例子。 ;习题7： 6174问题 假设你有一个各位数字互不相同的四位数，把所有 数字从大到小排列后得到a，从小到大排序后得到b，然后用a-b替换原来的数，并且继续操作，直到回到自己。;冒泡排序思想： 设想被排序的数组R[1..N]垂直竖立，将每个数据元素看作有重量的气泡，根据轻气泡不能在重气泡之下的原则，从下往上扫描数组R，凡扫描到违反本原则的轻气泡，就使其向上漂浮，如此反复进行，直至最后任何两个气泡都是轻者在上，重者在下为止。;主要的排序办法： 冒泡排序 快速排序 堆排序 合并排序 插入排序 桶排序 基数排序 希尔排序 ; 快速排序 快速排序是竞赛中经常需要使用的算法，特别是高中的信息学比赛 ，可以说快速排序算法是必须非常熟悉的。而ACM中可以使用C,C++函数，qsort和sort函数。直接调用即可排序，所以不少同学估计都没有自己写过快速排序的代码。 而快排里面使用的分治思想很实用。 快排思路： 1.选取一个元素X作为某段数据的标识，让比X小的都排在左边，比X大的都排在右边。 2.递归的进行第1步，直到所有数据都排好序。 ; 堆排序 堆排序需要维护的堆的性质要满足： 1.是一棵二叉树，而且是完全二叉树（除了最后一层都是满的，最后一层先把左边填满） 2.如果是最大堆，要保证父节点的值大于两个子节点的值。（最小堆同理） 二叉树的数据结构是用数组来表示的，完全二叉树的性质有 父节点坐标*2 = 左儿子坐标， 父节点坐标*2 + 1 = 右儿子坐标。 流程： 1.建立一个最大堆，让数组满足堆的性质。 2.每次取出堆顶的最大值，放到堆尾，并将堆的大小减去1，直到剩下一个元素不用排序为止。 ;习题8： 字