《最大的“书”》课文讲解.pptVIP

最大的“书” 川川趴在一块岩石面前，正仔细地研究着。他发现这块岩石上有恐龙的脚印，有虾，有水草。他明白了：在很久很久以前（在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座）。 “太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！” 你知道川川长大后的想干什么？我们应学习他的什么精神？ 作业练习： 1．读一读课后“我会读” 2．抄写生字 3．阅读课外《绿色情报站》 * * 人教版语文二年级下册 主讲人：石永梅 山西省孝义市永安路小学 书字上面加了双引号，那双引号表示什么？ 书字上面加了双引号，那双引号表示什么？ 双引号表示否定，说明这不是真正的书。 1、“叔叔，您在看什么？” 2、“哪里有书啊？” 3、“这上面有字吗？” 4、“这上面有图画吗？” 5、“这能说明什么呢？” 6、“读了这本岩石书有什么用呢” 刨根问底 打破砂锅——问（纹）到底 石一层一层的，就 像一 的书。 yán cè hòu hòu 册 岩 厚 厚 1、“叔叔，您在看什么？” 2、“哪里有书啊？” 3、“这上面有字吗？” 4、“这上面有图画吗？” 5、“这能说明什么呢？” 6、“读了这本岩石书有什么用呢” 刨根问底 打破砂锅——问（纹）到底 “有。你看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！” 雨痕 波痕 泪水流过的痕迹叫（ ）； 受伤了，皮肤上留下了（ ） 伤口愈合了，但留下了伤疤，叫( ） 车子在泥地上走，留下的叫（ ） 雨点留下的脚印叫（雨痕）； 波浪的足迹叫（波痕）； 泪水流过的痕迹叫（ ）； 受伤了，皮肤上留下了（ ） 伤口愈合了，但留下了伤疤，叫( ） 车子在泥地上走，留下的叫（ ） 泪痕 伤痕 疤痕 车痕 “痕”就是——事物留下的印迹 我知道了“书”中的字指_________、 ________、 _________。 我知道了“书”中的字指_________、 ________、 _________。 雨痕 波痕 矿物 1、“叔叔，您在看什么？” 2、“哪里有书啊？” 3、“这上面有字吗？” 4、“这上面有图画吗？” 5、“这能说明什么呢？” 6、“读了这本岩石书有什么用呢” 刨根问底 打破砂锅——问（纹）到底 “有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！” 你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！ “有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！” “有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！” 1、“叔叔，您在看什么？” 2、“哪里有书啊？” 3、“这上面有字吗？” 4、“这上面有图画吗？” 5、“这能说明什么呢？” 6、“读了这本岩石书有什么用呢” 刨根问底 打破砂锅——问（纹）到底 它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。 有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物就成了化石。 人们根据找到的化石，可以知道古代动植物的情况。恐龙就是这样的例子，科学家在我国的很多地方发现了恐龙化石。我国第一具恐龙化石骨架是在云南省出土的。 1、“叔叔，您在看什么？” 2、“哪里有书啊？” 3、“这上面有字吗？” 4、“这上面有图画吗？” 5、“这能说明什么呢？” 6、“读了这本岩石书有什么用呢” 刨根问底 打破砂锅——问（纹）到底 用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤碳，哪里藏着铁矿……把这本‘书’读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！ 铜矿、金矿、石油、有色金属等。 读了这本岩石的书有什么用呢？ 川川趴在一块岩石面前，正仔细地研究着。他发现这块岩石上有恐龙的脚印，有虾，有水草。他明白了：在很久很久以前（ ）。