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苏教版八年级上册期末复习 初二语文备课组
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苏教版八下成语、病句期中专项复习导学案
【复习时间】2013-4-15
【复习目标】
1、辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义;
2、判断成语使用的正误,辨析常用成语的感情色彩;
3、了解常见病句;
4、掌握如何修改病句;
【复习重难点】
1、判断成语使用的正误,辨析常用成语的感情色彩;
2、掌握如何修改病句;
【复习方法】
自主 合作 探究
【教具准备】
小黑板
【复习过程】
一、①课前2分钟积累 ②成语接龙游戏
二、成语复习
(一)考点解读:
课标对成语这一考点的相关要求是:正确理解与运用课文中出现的常见成语;辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义;了解成语的基本含义和所携带的故事意义;判断成语使用的正误,辨析常用成语的感情色彩。
成语考查的依据主要是学生所学课文中出现的常用成语,试题载体主要来自课外。对教材中出现的常用成语,要联系生活实际从理解和运用两个角度进行训练。注意对成语基本含义或成语中关键字词的理解。纠正广告中基于技巧误用、错用的成语。平时要注意积累成语,并对成语的掌故有相应的了解,这样才能准确记忆、理解和运用成语。
二、例题分析:
1、下列句子中,划线的成语使用正确的一项是( ) A.初中生活快结束了,同学们面临分别,恋恋不舍,大家期望能萍水相逢在新的校园里。 B.令中外游客叹为观止的扬州漆器,用料讲究,色泽光润,造型优美,构思精巧,闻名遐迩。 C.朝鲜不顾世界各方坚决反对,再次进行核试验,在国际社会引起了强烈的轩然大波。 D.国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情,这消息真耸人听闻,大家一定要加强自我防护。 答案:B 分析:这是一道选择题,要求考生选出成语运用正确的一项。A项“萍水相逢”比喻素不相识的人偶然相遇,不应用在同学再度相逢的语境中;C项“轩然大波”比喻强烈的反响,与前面的“强烈”重复;D项“耸人听闻”的意思是夸大或者捏造事实来使人震惊,在此语境中意义和感情色彩都不当。
2、下列各句中,划线的成语使用正确的一项是 ( ) A.小沈阳的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁地笑了起来,孩子更是笑得前俯后仰。 B.他妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。 C.他酷爱收藏,为了充实自己的“奇石王国”,他常常慷慨解囊,上门求购别人珍藏的奇石。 D.专家指出,日常体验式活动更能潜移默化地影响学生,帮助学生树立珍爱生命的意识,锻炼学生克服困难的意志。 答案:D 分析:这道选择题,考生稍不注意就会误选而失分。A项中“忍俊不禁”的意思是忍不住发笑,如果不与后面句子相联系就会错选;B项中“妄自菲薄”的意思是过分看轻自己,形容自卑,如果不注意使用对象也会选错;C项中“慷慨解囊”的意思是资助别人,不是自己花钱买东西,同样有一个使用对象的问题。因此一定要注意句子的前后联系及使用对象。
三、试题精练:
1.下列各句划线词语使用恰当的一项是 ( )(泸州市中考试题)
A.防止疫情流行,是“5·12”汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事。
B.用心观察,你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作文素材。
C.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,流下了辛酸的眼泪。
D.为了备战空前绝后的北京奥运会,全国上下都在同心协力争创佳绩。
2.依次为下面语段空缺处填入词语,最恰当的一项是( )(崇左市中考试题)
生活就像一条千回百折的小溪,需要我们有 ① 的勇气。生活是一位公正的法官,他不会 ② 那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉,一切幻想都是③ 。生活中有酸甜苦辣,也有 ④ 。我们要做一个勇往直前的开拓者,争得青春无悔。
A.①百折不回 ②宽容 ③空中楼阁 ④百感交集
B.①坚强不屈 ②宽容 ③可望不可即 ④喜怒哀乐
C.①百折不回 ②宽恕 ③空中楼阁 ④喜怒哀乐
D.①坚强不屈 ②宽恕 ③可望不可即 ④百感交集
3.根据语境,依次填写词语最恰当的一项是 ( )(台州市中考试题)
唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里,你能找到“大江东去”的豪放,也能找到“人比黄花瘦”的婉约;能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊,也能听到“杨柳岸,晓风残月”的浅吟低唱。在这里,有 的报国志,也有 的故乡情;有 的江南春景,也有独上西楼的凄清秋色……它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。
A.窗前明月 怒发冲冠 草长莺飞
B.怒发冲冠 窗前明月 草长莺飞
C.怒发冲冠 草长莺飞 窗前明月
D.草长莺飞 窗前明月 怒发
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