2017年新编新沪科版八年6.1《力》课件2.pptVIP

第六章　熟悉而陌生的力;学习目标 1、理解“力是一个物体对另一个物体的作用”; 2、知道物体间力的作用是相互的; 3、知道力的作用效果，能判断力的作用效果是改变物体的形状还是改变物体的运动状态. ;一、力是什么？;请找出下列各图中的力现象有哪些共同点？;物体;　　物理学中通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用。;结论;说明;指出图中各力的施力物和受力物;指出图中各力的施力物和受力物;二、力的作用是相互的：;　　手对物体施力时，手是不是同时也受到了这些物体的力的作用？;结论;巩固练习;三、力的作用效果;　在物理学中，物体由静到动，由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做运动状态发生了改变。;结论;小结与学习过程评估;1、力是物体_________________；物体间力的作用总是________的；每一个力都有施力物体和_____________. 2、用??踢足球,球飞走了,是由于______对______的作用结果,此时______是施力物体,______是受力物体；同时脚感到疼是______对_______的作用结果，以上事实说明力的产生离不开______,物体间力的作用是_________. ; 3、在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对她的作用力,如图所示,前者主要是改变了跳板的 ，后者主要是改变了运动员的 .;4、坐在船上的人用力推岸时,船就离岸而去,这是因为人和船都受到了____的推力,这个现象表明了______________. 5、下列现象中不能说明“力可以改变物体的运动状态的事例的是（　） 水平抛出的皮球成一条弧线落回地面 在足球草坪上滚动的足球越滚越慢 石块从山坡上滚下，越滚越快 用力拉弓弦把弓拉弯