苏科版九年级下第五章二次函数全章学案苏科版九年级下第五章二次函数全章学案.doc

PAGE  PAGE 29 5.1二次函数学案 班级_________姓名__________ 一、预习检测： 下列函数关系式中，y是x的二次函数的个数有（ ） （1）y=x2+2xz+5；（2）y=－5+8x－x2；（3）y=（3x+2）（4x－3）－12x2； （4）y=ax2+bx+c； （5）y=mx2+x；（6）y=bx2+1（b≠0）;（7）y=x2+kx+20 A．3 B．4 C．5 D．6 二、互动探究： 1．一粒石子投入水中，激起的波纹不断向外扩展，扩大的圆的面积S与半径r之间的函数关系式是 。 2．用16米长的篱笆围成长方形的生物园饲养小兔,怎样围可使小兔的活动范围较大? 设长方形的长为x米，则宽为 米，如果将面积记为y平方米，那么变量y与x之间的函数关系式为 . 3．一面长和宽为2:1的镜子，四周镶有边框，已知镜面的价格是每平方米120元，边框的价格是每米30元，加工费是45元，则总费用y和镜面宽x之间的函数关系式为________________ 上述函数关系有哪些共同之处？它们与一次函数、反比例函数的关系式有什么不同？________________________________________________________ 一般地，形如 的函数叫做二次函数。其中 是自变量， 函数。 一般地，二次函数中自变量x的取值范围是 ，你能说出上述三个问题中自变量的取值范围吗？ 例1、判断：下列函数是否为二次函数，如果是，指出其中常数a.b.c的值. (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 例2．当k为何值时，函数为二次函数？ 例3．写出下列各函数关系，并判断它们是什么类型的函数． ⑴正方体的表面积S（cm2）与棱长a（cm）之间的函数关系； ⑵圆的面积y（cm2）与它的周长x（cm）之间的函数关系； ⑶某种储蓄的年利率是1.98%，存入10000元本金，若不计利息，求本息和y（元）与所存年数x之间的函数关系； ⑷菱形的两条对角线的和为26cm，求菱形的面积S（cm2）与一对角线长x（cm）之间的函数关系． 三、尝试应用（课堂反馈）： 1.如图，学校准备将一块长为20m、宽为14m的矩形陆地扩建。如果长、宽都增加xm，则扩建面积S(m2)与 x（m）之间的函数关系式为_____________。 2.如图，把一张长为30cm、宽为20cm的矩形纸片的一角渐趋一个正方形，则剩余扩建面积S(cm2) 与所剪正方形边长x（cm）之间的函数关系式为_____________。 3、圆柱的高14cm，则圆柱的体积V（cm3）与底面半径r之间的函数关系式为 . 4、某化肥厂10月份生产某种化肥200t，如果11、12月的月平均增长率为x，则12月份化肥的产量y(t)与x之间的函数关系式为_____________。 5、已知二次函数 当x=1时，函数值是4；当x=2时，函数值是-5。求这个二次函数的解析式。 5.2二次函数的图像和性质（1）学案 班级_________姓名__________ 一、预习检测： 在同一坐标系中，作，，的图像，它们的共同特点是（ ） A、都是关于x轴对称，抛物线开口向上 B、都是关于y轴对称，抛物线开口向下 C、都是关于原点对称，抛物线的顶点都是原点 D、都是关于y轴对称，抛物线的顶点都是原点 二、互动探究： （一）情境： 1、回忆研究一次函数和反比例函数的过程，想一想：研究函数的通常步骤是什么？ 2、回忆一次函数和反比例函数的图像及作图方法，思考：二次函数的图像是直线 吗？是双曲线吗？你打算怎样画出二次函数的图像？ （二）操作与思考： 1、用描点法画出二次函数y=x2的图像，并观察图像的特征。 （1）列表：函数y=x2的自变量x的取值范围是 ，根据函数y=x2的特征，选取自变量x的值，计算对应的函数值y，并填入下表： …0123……………(2)描点：以表中的每个x值为点的横坐标、对应的y值为点的纵坐标，在右图的直角坐标系中描出相应的点。（按x的值从小到大，从左到右描点） （3）连线：用平滑的曲线顺次连接所描出的点，即得二次函数