菱形、正方形的性质菱形、正方形的性质.docVIP

九上第三章 第二节特殊平行四边形(二) （菱形、正方形的性质） 课型：新授课 授课时间：2012年10月25日，星期四，第一节课 授课人：庄平 教学目标 (一)教学知识点 1．菱形的性质定理的证明． 3．正方形的性质定理的证明． (二)能力训练要求 1．经历猜想、证明的过程，进一步发展学生的推理论证能力． 2．能够用综合法证明菱形、正方形的性质定理。 3．进一步体会证明的必要性以及计算与证明在解决问题中的作用． 4．体会证明过程中所运用的归纳概括以及转化等数学思想方法． (三)情感与价值观要求 通过组织学生进行推理过程的活动，培养学生抽象概括、合情推理的能力以及积极探索客观真理的科学态度． 教学重点 菱形和正方形的性质定理的证明． 教学难点 菱形和正方形的性质定理的证明． 教学方法 互动学习法． 教学过程 一、回顾思考 [师]上节课我们探讨了特殊的平行四边形——矩形，还记得它有哪些性质吗？ O [生] 文字叙述： 符号语言： 已加一个四边形是平行四边形，则有： ∵平行四边形ABCD是矩形 对边平行 ∴AB∥CD ，AD∥BC； 对边相等 AB=CD， AD=BC； 四个角都是直角 ∠A=∠C =∠B=∠D=90； 对角线互相平分且相等 OA=OC,OB=OD;AC=BD 二、解决问题： 1、矩形的性质 [师]这节课我们接着探讨另一种特殊的平行四边形——菱形．大家还记得它吗? …… [师生共析]有一组邻边相等的平行四边形是菱形． 因为菱形是特殊的平行四边形，所以它不仅具有平行四边形的所有性质，而且具有它本身独特的性质． 文字叙述： 符号语言： 已知一个四边形是菱形， ∵平行四边形ABCD是菱形 则有：对边平行 ∴AB∥CD ，AD∥BC； 四条边都相等 AB=CD=AD=BC； 对角相等 ∠A=∠C ，∠B=∠D； 对角线互相平分、垂直， OA=OC,OB=OD;AC⊥BD 并且每条对角线平分一组对角 AC平分∠BAC和∠BCD，BD平分∠ABC和∠ADC 菱形既是中心对称图形，又是轴对称图形． [师]菱形的这些性质是我们通过猜想，验证得到的，那么你能用几何推理过程来证明它们吗? [生甲]平行四边形的对边平行、对角相等、对角线互相平分，而菱形是平行四边形，所以菱形也具有对边平行、对角相等、对角线互相平分的性质． [生乙]由于菱形是有一组邻边相等的平行四边形，所以根据平行四边形对边相等的性质．可以得到：菱形的四条边相等． [师]谁能说出这个性质的已知、求证呢? [生丙]如图，已知四边形ABCD是菱形，AB=BC， 求证：AB＝BC＝CD＝DA． [师]很好，那另外的性质呢? [生丁]已知在菱形ABCD中，对角线AC和BD相交于点O，如图． 求证：AC⊥BD，AC平分∠BAD和∠BCD BD平分∠ABC和∠ADC． 证明：∵四边形ABCD是菱形． ∴AB＝AD．(菱形的四条边都相等) OB＝OD．(菱形的对角线互相平分) 在等腰△ABD中， ∵OB＝OD， ∴AC⊥BD，AC平分∠BAD，(等腰三角形顶角的平分线、底边