语文教学方法论作业语文教学方法论作业.docVIP

PAGE  PAGE 8 《语文教学方法论》作业 第一次作业答案客观题 判断题1.信息技术只有“中介”的作用，没有创制语文教学资源的功能。错2.语文课堂教学中的心理状态指师生的情绪稳定、人际关系和谐、行为反应与刺激情境相符、不背离社会行为规范，自我意识与自我实际基本相符。对3.应按照正确、有效、适用、适当的基本原则选择教学参考书。对4.教材选文可分为定篇、例文、样本、用件四种类型，在使用“文选型”教科书时可根据不同的选文类型进行不同的课堂教学操作。对5.语文教科书由知识系统、选文系统、助读系统、作业系统这四大要素构成。对6.语文教科书是语文教学内容的载体，是借以实现语文教学目标。对客观题 多选题7.“母语能力与生俱来。”这句话说明：ACDA：婴儿出生以后，凭借人类的语言习得机制，在环境的作用下，在短短四五年时间内，就能习得母语口语。B：婴儿出生以后，不经过专门的语文学习，就能够具备语文能力。C：人类能够习得语言，是由于人类具有其他动物所不具备的语言习得机制。D：母语能力不仅源自人类机制的特殊构成，更是反映出人类的文化血脉生生不息的伟大力量。8.“语文课堂教学生成资源”是指：ACDA：语文课堂上出现的有利于理解教学内容的各种现象。B：语文课堂上出现的各种语文学习材料。C：语文课堂上具有突发性、偶然性、现场感、生动感的语文学习资源。