1画画你我他七年级美术集体备课通案1课时-文祖中学学科集.docVIP

文祖中学学科集体备课通案 集备日期 2015.9.2第 3 周 编号 01 使用教师 马建新 年级七学科美术课时1课型新授课课题画画你我他 主备人马建新参备人教学目标知识与技能目标能说出身边人物（同学之间）面部表情的某些典型特征。知道脸形和头发构成人物头部的大体轮廓。过程方法通过欣赏画家自画像局部的表现技巧，用分析、比较的方法学习漫画“省略、夸张、比拟、象征”等表现手法。情感、态度与价值观通过分析画家“自画像”的意境创作，体会尝试自画像要突出个性特征介绍自我的“名片”要求。教学重点及措施和方法脸形、头发等局部造型体验。教学难点及措施和方法意境创设。教学方法 板书设计 画画你我他 脸型： 八格： 田 国 由 用 目 甲 风 申 五官比例：三庭五眼教 学 过 程小组合作学习流程环节及时控学 习 内 容集 体 修 改 建 议个人再探索复习巩固自主预习 （ 5分钟）一、自主学习 1、导语：教材p2上的文字……。 2、相互观察：对照教材p2班级同学的神情画面，小组内同学互看面部表情特征。 3、小组同学间相互观察对方的特征……。 4、仔细观察，你的同桌有哪些比较明显的特征?(如脸型、五官、发型等)。2、展示交流 （5分钟）1、用较为简洁的语言说说你的同学有哪些比较明显的特征?(如脸型、五官、发型等) 2、用较为简洁的语言说说自己的特征(如脸型、五官、性格等)。1、对方给你的第一印象是什么? 2、用较为简洁的语言说说你的同学有哪些较为明显的特征？(如脸型、五官、性格等)。 3、用较为简洁的语言说说自己的特征(如脸型、五官、性格等)。学生同位或前后位相互测量对方头部横中线的位置是什么器官？3、释疑及拓展（ 10分钟）1、引导欣赏：戴逸如、詹同、潘丁丁的（局部自画像） 2、教师介绍“头部的形状”： 脸形??瓜子脸、国字脸 头发（发质特征）：卷、柔、硬 3、意境分析：彭大立“自画像”，画家刘云泉、贾又福“自画像”作品的创作意境。 4、绘画工具“毛笔”的认识，并简单介绍几种画笔“HB”、“2B”铅笔等。1、感受形象，体验表现特点。 2、明确脸形和头发构成人物头形的大体轮廓。 3、感悟、体验“省略、夸张、比拟、想象”等表现手法。4、练习检测 （ 15分钟）作业：模仿画家的创作，用制作“名片”的方式为自己画一幅“自画像”。学生按要求完成作业。分层作业 （ 5分钟）1、学生小结 2、分层作业：A层：画一幅自画像B层 临摹肖像画C层 基本脸型