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如果让你在这个葡萄园里自由地采摘葡萄,你的心情会怎么样? 葡萄园 汽车在法国南部的乡间公路上奔驰,这儿是法国著名的葡萄产区,漫山遍野都是当地农民的葡萄园。一路上,他看到许多葡萄园主把摘下来的葡萄提到路边,向过往的车辆和行人吆喝,但却很少有停下来的。 汽车在法国南部的乡间公路上奔驰,这儿是法国著名的葡萄产区,漫山遍野都是当地农民的葡萄园。一路上,他看到许多葡萄园主把摘下来的葡萄提到路边,向过往的车辆和行人吆喝,但却很少有停下来的。 许多葡萄园卖葡萄的方法是 ,结果是 。 当他们车子拐入一个小山谷时,却发现那儿停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园,你只要在路旁的箱子里投入五法郎,就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园,她因年迈无力料理而想出这个办法,起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄,谁知在这绵延上百里的葡萄产区,总是她的葡萄最先卖完。 老太太卖葡萄的做法是 结果_______ 。 她这种给人自由,任其选择的做法使大师深受启发。他下车摘了一篮葡萄,就让司机调转车头,立即返回了巴黎。 · · · · · · · · · · · · 勤于观察 勤于思考 格罗培斯受到怎样的启发呢?受到启发之后他又是怎么做的?在文中找找相关的句子画下来,读一读。 她这种给人自由,任其选择的做法使大师深受启发,他下车摘了一篮葡萄,就让司机调转车头,立即返回了巴黎。 启示:给人自由,任其选择 老太太卖葡萄的方法给了格罗培斯灵感。自由读五、六自然段,思考:格罗培斯为什么要求在乐园里撒下草种?他是怎样想的? 在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些踩出的小道有宽有窄,优雅自然。第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。 请同学们默读课文5、6自然段,边读边找出格罗培斯关于迪斯尼乐园路径设计的实施步骤。 步骤二: 步骤一: 撒下草种,提前开放。 按照足迹,铺设道路。 迪斯尼乐园的路径设计之所以评为最佳路径,其秘诀是什么? 顺应需要给人自由 任其选择 路径优雅自然 秘诀一: 秘诀二: 秘诀三: 颁奖词 世界建筑大师之所以伟大,不仅因为他有精湛的艺术,创新的思维。还因为他那种精益求精的精神,更表现在他尊重他人,为人着想的人本思想。 我们感谢格罗培斯,他送给了我们一个道理:有的时候,不知怎么办时,给人自由,任其选择,也许就是最佳路径。 我们附近有一个林场,一条公路 从林场穿过,过往的人比较喜欢在 林场停车,购买摘放在路边的西瓜, 他们都说这儿的西瓜最甜,最新鲜。 如果你是瓜地的主人,你还会如何 再改进一下销售方法,让西瓜卖得 更多。 作业: 【课内】(1)完成《补充习题》 【课外】(2)格罗培斯从老太太的做法中深受启发,获得成功。你们从格罗培斯身上得到了什么启发呢?联系自己的生活与学习写下自己的收获,寻找生活中的“最佳路径”。 (3)课外阅读、《不要放过偶然的现象》、《少年闰土》 格 罗 培 斯 你想对格罗培斯说些什么? 学了这篇课文,我们知道这最佳路径不光是指迪斯尼乐园的路径设计被评为最佳,也指这种设计路径的方法是最佳的,更是指让同学们学习格罗培斯这种在生活中留意观察,细心琢磨的方法。这样每个人能找到属于自己的通往成功的最佳路径。 课时作业: 一、根据课文第3、4自然段内容,完成句式训练。 1、许多园主卖葡萄的方法是 ,结果是___________。 2、老太太卖葡萄的方法是 ,结果是 __________。 二、此时此刻,假如格罗培斯就在这里,你想对他说些什么? 课外作业: 1、格罗培斯从老太太的做法中深受启发,获得成功。你们从格罗培斯身上得到了什么启发呢?联系自己的生活与学习写下自己的收获,寻找生活中的“最佳路径”。 2、课外阅读《不要放过偶然的现象》 做 法 结 果 许多园主 一位老太太 格罗培斯 “世上本没有路,走的人多了,也就成了路” ------鲁迅 每 日 一 句 最佳路径 最佳路径 1、注意生字的读音, 2、画出长句子的停顿。 这最佳路径是谁设计的? 格罗培斯 格罗培斯 世界建筑大师 美国哈佛大学建筑学院的院长 现代主义大师和景观建筑方面的专家 从事建筑研究四十多年 攻克过无数个建筑方面的难题 在世界各地留下七十多处精美的杰作 斯 稿 催 滨 遍 斯文 稿件 催促 海滨
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